绪论
一、了解管理
二、了解幼儿园管理

项目一 排兵布阵——幼儿园组织管理
项目导入
任务一 设置幼儿园组织机构
一、幼儿园组织机构的设置依据
二、幼儿园组织机构的设置原则
三、幼儿园组织机构的层次和模式
任务二 建设幼儿园组织文化
一、幼儿园组织文化的特征
二、幼儿园组织文化的内容
三、建设幼儿园组织文化的策略
知识通关检测
项目综合实训
综合成果评价

项目二 同心合力——幼儿园团队管理
项目导入
任务一 发挥园长的领导力
一、园长的地位
二、园长的任职条件
三、园长的主要职责
四、园长的基本素养
五、园长的培训
任务二 提升保教队伍的水平
一、教师
二、保育员
三、其他人员
任务三 健全团队管理制度
一、绩效考核制度
二、民主参与制度
三、福利保障制度
知识通关检测
项目综合实训
综合成果评价

项目三 润物无声——幼儿园环境创设
项目导入
任务一 了解幼儿园环境创设的基础知识
一、幼儿园环境创设的含义
二、幼儿园环境创设的基本原则
任务二 创设幼儿园物质环境
一、幼儿园生活区的环境创设
二、幼儿园活动区的环境创设
任务三 创设幼儿园精神环境
一、师幼关系的构建
二、幼儿关系的构建
知识通关检测
项目综合实训
综合成果评价

项目四 潜精研思——幼儿园课程与教科研管理
项目导入
任务一 保障幼儿园课程管理质量
一、课程目标的制定
二、课程内容的选择和组织
三、课程资源的管理
四、课程实施的管理
五、课程评价的组织
六、园本课程的开发
任务二 提升幼儿园教科研水平
一、教研活动的组织
二、科研活动的组织
知识通关检测
项目综合实训
综合成果评价

项目五 井然有序——幼儿园班级管理
项目导入
任务一 了解幼儿园班级及班级管理
一、幼儿园班级
二、幼儿园班级管理
任务二 管理幼儿园各年龄班
一、小班的管理
二、中班的管理
三、大班的管理
四、混龄班的管理
知识通关检测
项目综合实训
综合成果评价

项目六 寓教于乐——幼儿园一日生活管理
项目导入
任务一 了解幼儿园一日生活管理
一、幼儿园一日生活及其管理
二、幼儿园一日生活管理的原则
任务二 实施幼儿园一日生活活动
一、入园活动
二、盥洗活动
三、进餐活动
四、如厕活动
五、午睡活动
六、户外活动
七、集体教学活动
八、离园活动
知识通关检测
项目综合实训
综合成果评价

项目七 井井有条——幼儿园卫生保健与膳食管理
项目导入
任务一 开展卫生保健工作
一、卫生保健管理的意义
二、卫生保健管理的目标
三、卫生保健管理的开展
任务二 为幼儿提供健康的膳食
一、幼儿园食谱的制定
二、幼儿园的餐次安排
三、幼儿园食品安全管理
四、幼儿园餐饮具卫生管理
五、炊事人员健康与卫生管理
六、幼儿园膳食营养调查与分析
知识通关检测
项目综合实训
综合成果评价

项目八 居安思危——幼儿园安全管理
项目导入
任务一 了解幼儿园安全管理
一、幼儿园安全管理的内涵
二、幼儿园安全管理的基本原则
任务二 开展常态化安全管理
一、幼儿园安全管理制度的建立
二、幼儿园安全防范系统的建设
三、幼儿园安全教育的开展
四、幼儿园应急疏散演练
任务三 处理幼儿园安全事故
一、幼儿园安全事故的常见类型
二、幼儿园安全事故的处理
知识通关检测
项目综合实训
综合成果评价

项目九 群策群力——家园社合作管理
项目导入
任务一 构建幼儿园与家长的合作关系
一、幼儿园与家长合作的主要内容
二、幼儿园与家长合作的基本原则
三、幼儿园与家长合作的途径
任务二 构建幼儿园与社区的合作关系
一、幼儿园与社区合作的意义
二、幼儿园与社区合作的途径
任务三 构建幼儿园与其他外部主体的关系
一、幼儿园与上级主管部门的关系
二、幼儿园与小学的关系
三、幼儿园与媒体的关系
知识通关检测
项目综合实训
综合成果评价
综合成果评价

项目十 以评为镜——幼儿园工作评价
项目导入
任务一 了解幼儿园工作评价
一、幼儿园工作评价的含义
二、幼儿园工作评价的类型
三、幼儿园工作评价的原则
任务二 开展幼儿园工作评价
一、评价方案的制订
二、评价的组织和实施
知识通关检测
项目综合实训
综合成果评价

参考文献