第一章 OBE理念与大学生就业指导课程
第一节 OBE理念
一、OBE理念的内涵
二、OBE理念的要素
三、OBE理念与传统教育理念的区别
四、OBE理念下教学设计的实施步骤
第二节 基于OBE理念的大学生就业指导课程
一、基于OBE理念的大学生就业指导课程的特色
二、基于OBE理念的大学生就业指导课程的优势
三、基于OBE理念的大学生就业指导课程对学生的要求
四、基于OBE理念的大学生就业指导课程学习契约
实践任务
制订学习契约
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第二章 职业认知与职业规划
第一节 产业变革与职业变化
一、产业变革相关政策
二、产业变革趋势
三、职业分类
四、新兴职业
第二节 职业环境分析
一、职业环境分析的内容
二、职业环境信息搜集
三、职业环境信息处理
第三节 职业锚定
一、职业锚定的原则
二、职业锚定的方法
第四节 基于OBE理念的目标职业实现路径
一、分析岗位需求
二、分析岗位需求与个人的匹配度
三、制订学习与成长计划
四、执行学习与成长计划
五、评估和调整学习与成长计划
实践任务
任务1 分析目标职业的岗位需求及其与个人的匹配度
任务2 制订个人学习与成长计划
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第三章 求职竞争力培养
第一节 基于STAR-L法则的OBE式简历制作
一、STAR-L法则的使用方法
二、STAR-L法则与OBE理念的契合性
三、基于STAR-L法则的OBE式简历的优势
四、基于STAR-L法则的OBE式简历的制作方法
五、基于STAR-L法则的OBE式简历的范例
第二节 基于胜任力模型的结构化面试
一、胜任力模型
二、结构化面试
三、基于胜任力模型的结构化面试的方法
四、基于胜任力模型的结构化面试的应对策略
第三节 求职作品集制作
一、求职作品集的作用
二、纸质作品集的制作
三、数字作品集的制作
实践任务
任务1 修改并制作简历
任务2 使用人工智能模拟面试系统
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第四章 职场适应力培养
第一节 从学生角色到职业人角色的转换
一、学生角色与职业人角色的区别
二、角色转换过程中存在的问题
三、角色转换的方法
第二节 基于OBE理念的工作汇报框架
一、简要介绍工作基本信息
二、基于OKR管理法介绍工作目标和关键成果
三、基于KPI管理法介绍具体表现
四、提出改进措施
五、总结和展望
第三节 职业危机预防与应对
一、职业危机的成因
二、职业危机预防策略
三、职业危机应对策略
实践任务
任务1 开展角色扮演
任务2 帮助贺某应对职业危机
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第五章 终身就业力培养
第一节 终身就业力培养概述
一、培养终身就业力的原因
二、培养终身就业力的意义
三、培养终身就业力的工具
第二节 专业能力和通用能力培养
一、培养专业能力
二、培养通用能力
第三节 个人职业品牌建立
一、建立个人职业品牌的意义
二、建立个人职业品牌的步骤
实践任务
任务1 培养通用能力
任务2 搜索并分析成熟的个人职业品牌
章节评价

第六章 就业创业与社会责任融合
第一节 社会责任驱动下的职业决策
一、社会责任的概念
二、在进行职业决策时具备社会责任感的重要性
三、做出以社会责任为导向的职业决策
第二节 就业与社会责任融合
一、参加西部计划
二、参加“三支一扶”计划
三、参加“特岗计划”
四、参加选聘高校毕业生到村任职项目
五、应征入伍
六、报考公务员
七、报考事业单位
八、应聘企业岗位
第三节 创业与社会责任融合
一、鼓励学生创业的政策
二、创业的形式
三、创业与社会责任融合的意义
四、创业与社会责任融合的步骤
实践任务
任务1 谈一谈对人工智能伦理的理解
任务2 谈一谈对快时尚行业转型的理解
章节评价

参考文献