研学旅行教育理论与教学方法 / 研学旅行策划与管理系列教材
定价：￥68.00
作者： 甄鸿启，王姝涛
出版时间：2026
最新印次日期：2026-1
出版社：旅游教育出版社
- 旅游教育出版社
- 9787563748679
- 1-1
- 568995
- 2026
- 管理学
- 旅游管理类
- 旅游大类
- 旅游
- 本科
目录
项目一 走进跨学科主题学习
任务一 明晰跨学科教学基础理论
任务二 掌握主题式研学实操方法
任务三 探索实践育人的教学方法
任务四 熟悉研学旅行过程性评价
项目二 构建情景化教学场域
任务一 了解情境学习理论
任务二 遵循研学旅行情境设计原则
任务三 开展研学旅行情境设计与实操
项目三 探究体验式学习理论
任务一 了解体验学习理论
任务二 梳理体验学习应用原则
任务三 研学旅行体验活动设计与实操5
项目四 优化建构主义学习过程
任务一 了解建构主义理论
任务二 掌握建构主义实践育人范式
任务三 设计研学旅行实践育人方案
项目五 设定人本导向研学目标
任务一 了解人本主义理论
任务二 理解人本主义与研学旅行的关系
任务三 明确人本主义的研学旅行设计与实操要点
项目六 掌握研学旅行教学方法
任务一 熟悉常用的研学旅行教学方法
任务二 选择研学旅行教学方法的一般原则
任务三 掌握研学旅行教学方法的应用技能
项目七 实施研学旅行教学方法
任务一 培养研学旅行教学方法的设计意识
任务二 习得研学旅行教学方法设计技能
任务三 落实研学旅行教学方法的实施要求
项目八 创新研学旅行教学方法
任务一 培养研学旅行教学方法的创新意识
任务二 探知研学旅行教学方法的创新方法
任务三 运用研学旅行教学方法的创新路径
项目九 评价研学旅行教学方法
任务一 树立研学旅行教学方法的评价意识
任务二 选择研学旅行教学方法的评价方法
任务三 反思与改进研学旅行教学方法
任务四 教育理论指导下提升教学技能
任务一 明晰跨学科教学基础理论
任务二 掌握主题式研学实操方法
任务三 探索实践育人的教学方法
任务四 熟悉研学旅行过程性评价
项目二 构建情景化教学场域
任务一 了解情境学习理论
任务二 遵循研学旅行情境设计原则
任务三 开展研学旅行情境设计与实操
项目三 探究体验式学习理论
任务一 了解体验学习理论
任务二 梳理体验学习应用原则
任务三 研学旅行体验活动设计与实操5
项目四 优化建构主义学习过程
任务一 了解建构主义理论
任务二 掌握建构主义实践育人范式
任务三 设计研学旅行实践育人方案
项目五 设定人本导向研学目标
任务一 了解人本主义理论
任务二 理解人本主义与研学旅行的关系
任务三 明确人本主义的研学旅行设计与实操要点
项目六 掌握研学旅行教学方法
任务一 熟悉常用的研学旅行教学方法
任务二 选择研学旅行教学方法的一般原则
任务三 掌握研学旅行教学方法的应用技能
项目七 实施研学旅行教学方法
任务一 培养研学旅行教学方法的设计意识
任务二 习得研学旅行教学方法设计技能
任务三 落实研学旅行教学方法的实施要求
项目八 创新研学旅行教学方法
任务一 培养研学旅行教学方法的创新意识
任务二 探知研学旅行教学方法的创新方法
任务三 运用研学旅行教学方法的创新路径
项目九 评价研学旅行教学方法
任务一 树立研学旅行教学方法的评价意识
任务二 选择研学旅行教学方法的评价方法
任务三 反思与改进研学旅行教学方法
任务四 教育理论指导下提升教学技能
