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出版时间:2025-02

出版社:清华大学出版社

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  • 清华大学出版社
  • 9787302681779
  • 1版
  • 556847
  • 2025-02
  • 心理学
  • 高职
作者简介
周晓婧,女,重庆财经职业学院副教授,现为学校党委学生工作部(学生处)部长,大学生心理发展中心负责人。周晓婧长期从事大学生思想政治教育与心理健康教育的理论研究与实践工作,参与国家级教学资源库建设1项,省部级在线精品开放课程建设1门,获省部级教学成果奖二等奖1项,主持、主研省部级相关科研、教改项目5项,公开发表学术论文20余篇。
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内容简介
本教材依据心理学和教育学基本理论,以新时代高职院校的青年学生为主要对象,结合编者长期从事心理健康科研教学的经验,按照《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》和《高等学校学生心理健康教育指导纲要》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》等文件精神和要求编撰而成。希望本教材的学习能有助于高职院校学生了解他们所处阶段的心理特点,解决他们成长中遇到的困惑,增强他们的社会适应能力,成长为身心健康素质协调发展,担当民族复兴大任的时代新人。
中国优秀传统文化与新时代心理健康教育结合是本教材编写的一大特点。在博大精深的中国传统文化中,心理健康思想是不可或缺的重要组成部分。仁爱谦和、中庸之道、知足常乐、修身克己、自强不息等思想从春秋时期传承至今延绵不断,是中华文明的根脉,也形成了中国人人格心理品质的基色。本书深挖深受青年学生喜爱的中国古诗词中的心理健康教育元素,将心理健康教育与古诗词紧密融合,增强学生学习兴趣,同时在心理健康教育中弘扬了中国优秀传统文化。如“天行健,君子以自强不息。”(《周易·乾卦》),弘扬的的是自强不息的品格,在压力管理、挫折教育中能够起到很好的效果。
本教材根据职业教育的特点,采取了符合高职学生认知特点的编写模式,每个单元都有心理箴言、学习提示、案例启示、案例导入、心理讲堂、心理活动、心理分析等,增加了教材的可读性和应用性和体验性,从文化引入,通过案例启示、心理讲堂,再到心理活动和心理分析一以贯之,让学生在潜移默化中学习中国文化、掌握心理知识、养成良好品格。
本教材内容包含了心理健康与心理素质、 心理危机与心理支持、自我意识与人格发展、学习心理、情绪管理、人际关系、亲密关系、压力管理、择业心理、职场发展等十个模块。