会计信息系统 / 高等教育会计类创新应用型规划教材
定价：￥59.00
作者： 黄辉
出版时间：2024-12
最新印次日期：2024-12
出版社：东北财经大学出版社
- 东北财经大学出版社
- 9787565454264
- 1版
- 553353
- 16开
- 2024-12
- 财务会计类
- 本科
内容简介
随着可扩展商业报告语言（XBRL）标准的奠基，大型企业集团财务共享服务的建立，小微企业财务SaaS （软件即服务）的广泛应用，财务规范流程中RPA 财务机器人大显身手，财务区块链“小荷已露尖尖角”，现阶段我国企业的会计信息化已经进入业务财务一体化的阶段。与早期的软件应用相比，业务模块开始走向中台，总账模块退居后台，战略财务成为财务工作的统领，业务财务成为价值创造的源泉。
基于以上变化，当前会计信息系统教学暴露出会计软件模块教学流程安排不够合理的问题：其一，按照当前的教学流程安排，总账模块放在最前面，供应链管理安排在后面。从模块之间的逻辑关系来看，企业的很多业务是由供应链业务驱动的，企业价值创造的根基也是隐藏在业务中，比如采购业务驱动产生应付业务和存货采购成本核算，销售业务驱动产生应收业务和存货销售成本核算，在此基础上由业务系统生成记账凭证传递到总账系统进行审核记账处理。显然，当前的教学流程聚焦于规范处理后的财务结果，忽视了千变万化的业务原因，是本末倒置。其二，按照当前的教学流程安排，子系统的启用顺序非常复杂。例如，总账结账时要求当月的业务系统要先结账或者不启用；往来款项中的当月发票处理要求供应链系统当月不启用等。提前接触到这些复杂的启用规则，不利于教学的开展。其三，按照当前的教学流程安排，业务模块的初始化以及总账的初始化是分散在各模块中分别进行的，这与企业的实际情况不符，缺少初始化设置的全局性。实际上，由于各体的角度统一进行初始化设置。
基于以上变化，当前会计信息系统教学暴露出会计软件模块教学流程安排不够合理的问题：其一，按照当前的教学流程安排，总账模块放在最前面，供应链管理安排在后面。从模块之间的逻辑关系来看，企业的很多业务是由供应链业务驱动的，企业价值创造的根基也是隐藏在业务中，比如采购业务驱动产生应付业务和存货采购成本核算，销售业务驱动产生应收业务和存货销售成本核算，在此基础上由业务系统生成记账凭证传递到总账系统进行审核记账处理。显然，当前的教学流程聚焦于规范处理后的财务结果，忽视了千变万化的业务原因，是本末倒置。其二，按照当前的教学流程安排，子系统的启用顺序非常复杂。例如，总账结账时要求当月的业务系统要先结账或者不启用；往来款项中的当月发票处理要求供应链系统当月不启用等。提前接触到这些复杂的启用规则，不利于教学的开展。其三，按照当前的教学流程安排，业务模块的初始化以及总账的初始化是分散在各模块中分别进行的，这与企业的实际情况不符，缺少初始化设置的全局性。实际上，由于各体的角度统一进行初始化设置。
