- 机械工业出版社
- 9787111771715
- 2-2
- 67267233-4
- 16开
- 2025-02-08
- 292
- 财经商贸大类
- 电子商务类
- 网络营销与直播电商
- 高职
内容简介
本书系统地阐述了新媒体的概念、理论及应用方法。在梳理了新媒体营销理念与规则的基础上,结合生动的新媒体营销案例,深入探讨了新媒体营销的策略与方法,全面涵盖了新媒体营销的主要领域:微博营销、微信营销、短视频营销、自媒体平台营销、社群营销、新媒体营销与大数据推广等。
本书按照学习者的认知规律,各模块均设置了知识目标、能力目标、素质目标、案例分析、小资料、课堂讨论(活动)等版块,帮助学习者对重点内容进行理解与掌握。
本书可作为高等职业教育各专业“新媒体营销”课程的教材,亦可作为企业及社会相关从业人员学习新媒体营销技能的培训指导用书和参考用书。
本书按照学习者的认知规律,各模块均设置了知识目标、能力目标、素质目标、案例分析、小资料、课堂讨论(活动)等版块,帮助学习者对重点内容进行理解与掌握。
本书可作为高等职业教育各专业“新媒体营销”课程的教材,亦可作为企业及社会相关从业人员学习新媒体营销技能的培训指导用书和参考用书。
目录
目录
前言
二维码索引
模块一 新媒体概 1
单元一 认识新媒 2
单元二 新媒体的发展趋 6
模块小 12
练习 12
模块二 新媒体营销与运 15
单元一 认识新媒体营 16
单元二 新媒体营销方法与思 19
单元三 新媒体运 25
模块小 37
练习 38
模块三 微博营 40
单元一 认识微博营 41
单元二 微博营销入口设 47
单元三 微博营销推广技 52
单元四 微博营销效果分 55
模块小 61
练习 61
模块四 微信营 64
单元一 认识微信营 65
单元二 微信个人账号及朋友圈营 69
单元三 微信群营 74
单元四 微信公众号营 77
模块小 86
练习 86
模块五 短视频营 88
单元一 认识短视频营 89
单元二 短视频营销模式及创 95
单元三 直播营 103
模块小 110
练习 110
模块六 自媒体平台营 112
单元一 认识自媒体平台营 113
单元二 自媒体平台内容营 117
单元三 今日头条平 125
单元四 百家 131
单元五 小红 135
模块小 144
练习 145
模块七 社群营 147
单元一 认识社群营 148
单元二 打造社群运营团 154
单元三 社群商业变 157
单元四 社群营销典型案例分 161
模块小 165
练习 165
模块八 其他类型新媒体营 168
单元一 游戏营 169
单元二 知识问答营 176
单元三 App营 183
模块小 189
练习 189
模块九 新媒体营销与大数据推 191
单元一 大数据与大数据推 192
单元二 大数据推广的特 193
单元三 大数据推广的营销价 194
单元四 大数据推广+新媒体营 196
单元五 新媒体运营中的大数据分析工 199
模块小 201
练习 201
参考文献 203
前言
二维码索引
模块一 新媒体概 1
单元一 认识新媒 2
单元二 新媒体的发展趋 6
模块小 12
练习 12
模块二 新媒体营销与运 15
单元一 认识新媒体营 16
单元二 新媒体营销方法与思 19
单元三 新媒体运 25
模块小 37
练习 38
模块三 微博营 40
单元一 认识微博营 41
单元二 微博营销入口设 47
单元三 微博营销推广技 52
单元四 微博营销效果分 55
模块小 61
练习 61
模块四 微信营 64
单元一 认识微信营 65
单元二 微信个人账号及朋友圈营 69
单元三 微信群营 74
单元四 微信公众号营 77
模块小 86
练习 86
模块五 短视频营 88
单元一 认识短视频营 89
单元二 短视频营销模式及创 95
单元三 直播营 103
模块小 110
练习 110
模块六 自媒体平台营 112
单元一 认识自媒体平台营 113
单元二 自媒体平台内容营 117
单元三 今日头条平 125
单元四 百家 131
单元五 小红 135
模块小 144
练习 145
模块七 社群营 147
单元一 认识社群营 148
单元二 打造社群运营团 154
单元三 社群商业变 157
单元四 社群营销典型案例分 161
模块小 165
练习 165
模块八 其他类型新媒体营 168
单元一 游戏营 169
单元二 知识问答营 176
单元三 App营 183
模块小 189
练习 189
模块九 新媒体营销与大数据推 191
单元一 大数据与大数据推 192
单元二 大数据推广的特 193
单元三 大数据推广的营销价 194
单元四 大数据推广+新媒体营 196
单元五 新媒体运营中的大数据分析工 199
模块小 201
练习 201
参考文献 203










