目录
 前辅文
 单元一 学前儿童美术教育概述
  基础理论
   一 美术与学前儿童美术
   二 学前儿童美术能力的发展
   三 学前儿童美术教育
  岗位对接
   项目一 分析判断学前儿童美术作品
   项目二 学前儿童美术教育现状报告
  赛场直击
   大班主题活动：奇妙博物馆
  拓展阅读
   如何开展学前儿童美术教育
   幼儿园美术教育的五个着眼点
 单元二 学前儿童美术教育活动的原理与设计
  基础理论
   一 学前儿童美术教育活动的目标
   二 学前儿童美术教育活动的内容及其选择要求
   三 学前儿童美术教育活动的设计要点
  案例评析
   案例一 美术欣赏：红太阳吞噬蜘蛛
   案例二 绘画活动：悯农
   案例三 手工活动：树叶粘贴画
  岗位对接
   项目一 撰写幼儿园美术欣赏活动方案
   项目二 撰写幼儿园绘画活动方案
  赛场直击
   中班主题活动：多彩的颜色
  国考聚焦
   大班绘画活动：海底世界
  拓展阅读
   学前儿童美术教育活动中资源的运用
   学前儿童绘画欣赏活动的教学建议
 单元三 学前儿童美术课程与其他课程的统整
  基础理论
   一 学前儿童美术课程与其他课程统整的原理
   二 统整学前儿童美术教育活动的基本思想
   三 学前儿童美术活动与其他领域课程统整的内容与要求
  案例评析
   美术与音乐的统整
    案例一 小班综合活动:小小粉刷匠
    案例二 中班综合活动：有趣的音符
    案例三 大班综合活动：秋天多么美
    案例四 大班综合活动：梦幻王国
   美术与健康的统整
    案例一 小班综合活动：笑脸娃娃
    案例二 中班综合活动：勤洗手，病菌都赶跑
    案例三 中班综合活动：奇妙的落叶
    案例四 大班综合活动：跳绳
   美术与语言的统整
    案例一 小班综合活动:小兔子乖乖
    案例二 中班综合活动：小熊的生日派对
    案例三 大班综合活动：三只小猪
    案例四 大班综合活动：我的奇幻城堡
   美术与科学的统整
    案例一 中班综合活动：影子造型
    案例二 大班综合活动：月亮的畅想
    案例三 大班综合活动：动物的秘密
    案例四 中班综合活动：拥抱太阳
   美术与社会的统整
    案例一 小班综合活动：我的好朋友
    案例二 中班综合活动：我爱妈妈
    案例三 大班综合活动：好玩的禁止符号
    案例四 大班综合活动：我爱我的社区
  岗位对接
   项目一 教学案例分析
   项目二 设计一次统整活动
  赛场直击
   大班主题活动：我是中国人
  拓展阅读
   幼儿园美术教育在社会领域中的拓展之路
 单元四 学前儿童美术教育活动的实施
  基础理论
   一 实施学前儿童美术教育活动的原则
   二 实施学前儿童美术教育活动的一般方法
   三 学前特殊儿童美术教育活动的实施
   四 幼儿园美术教育活动试讲实训指导
  案例评析
   案例一 漂亮的窗帘
   案例二 鸡与蛋
   案例三 丰子恺爷爷的画
   案例四 纸杯花
   案例五 凉鞋展览会
   案例六 漂亮的太阳帽
   案例七 自画像
   案例八 我的朋友
  岗位对接
   项目一 美术欣赏活动模拟练习
   项目二 绘画活动模拟练习
   项目三 手工活动模拟练习
  赛场直击
   大班主题活动：做个守时的孩子
  国考聚焦
   大班绘画活动：春天来了
  拓展阅读
   提高学前儿童美术教学活动效能的若干尝试
   美术治疗在多动症儿童学前融合教育中的应用探索
 单元五 学前儿童美术教学评价
  基础理论
   一 学前儿童美术教学评价的作用
   二 学前儿童美术教学评价的原则
   三 学前儿童美术教学评价的方法
   四 学前儿童美术能力发展评价
   五 学前特殊儿童美术教育活动评价
  案例评析
   案例一 春天的花圃
   案例二 中、大班幼儿美术评语范例
  岗位对接
   项目一 校内模拟教学
   项目二 教育实习
  赛场直击
   中班主题活动：多彩的服装
  国考聚焦
   大班绘画活动：机器人本领大
  拓展阅读
   儿童视角下的幼儿美术作品评价
   如何合理把握评价对象和评价时间
 参考文献
 前辅文
 单元一 学前儿童美术教育概述
  基础理论
   一 美术与学前儿童美术
   二 学前儿童美术能力的发展
   三 学前儿童美术教育
  岗位对接
   项目一 分析判断学前儿童美术作品
   项目二 学前儿童美术教育现状报告
  赛场直击
   大班主题活动：奇妙博物馆
  拓展阅读
   如何开展学前儿童美术教育
   幼儿园美术教育的五个着眼点
 单元二 学前儿童美术教育活动的原理与设计
  基础理论
   一 学前儿童美术教育活动的目标
   二 学前儿童美术教育活动的内容及其选择要求
   三 学前儿童美术教育活动的设计要点
  案例评析
   案例一 美术欣赏：红太阳吞噬蜘蛛
   案例二 绘画活动：悯农
   案例三 手工活动：树叶粘贴画
  岗位对接
   项目一 撰写幼儿园美术欣赏活动方案
   项目二 撰写幼儿园绘画活动方案
  赛场直击
   中班主题活动：多彩的颜色
  国考聚焦
   大班绘画活动：海底世界
  拓展阅读
   学前儿童美术教育活动中资源的运用
   学前儿童绘画欣赏活动的教学建议
 单元三 学前儿童美术课程与其他课程的统整
  基础理论
   一 学前儿童美术课程与其他课程统整的原理
   二 统整学前儿童美术教育活动的基本思想
   三 学前儿童美术活动与其他领域课程统整的内容与要求
  案例评析
   美术与音乐的统整
    案例一 小班综合活动:小小粉刷匠
    案例二 中班综合活动：有趣的音符
    案例三 大班综合活动：秋天多么美
    案例四 大班综合活动：梦幻王国
   美术与健康的统整
    案例一 小班综合活动：笑脸娃娃
    案例二 中班综合活动：勤洗手，病菌都赶跑
    案例三 中班综合活动：奇妙的落叶
    案例四 大班综合活动：跳绳
   美术与语言的统整
    案例一 小班综合活动:小兔子乖乖
    案例二 中班综合活动：小熊的生日派对
    案例三 大班综合活动：三只小猪
    案例四 大班综合活动：我的奇幻城堡
   美术与科学的统整
    案例一 中班综合活动：影子造型
    案例二 大班综合活动：月亮的畅想
    案例三 大班综合活动：动物的秘密
    案例四 中班综合活动：拥抱太阳
   美术与社会的统整
    案例一 小班综合活动：我的好朋友
    案例二 中班综合活动：我爱妈妈
    案例三 大班综合活动：好玩的禁止符号
    案例四 大班综合活动：我爱我的社区
  岗位对接
   项目一 教学案例分析
   项目二 设计一次统整活动
  赛场直击
   大班主题活动：我是中国人
  拓展阅读
   幼儿园美术教育在社会领域中的拓展之路
 单元四 学前儿童美术教育活动的实施
  基础理论
   一 实施学前儿童美术教育活动的原则
   二 实施学前儿童美术教育活动的一般方法
   三 学前特殊儿童美术教育活动的实施
   四 幼儿园美术教育活动试讲实训指导
  案例评析
   案例一 漂亮的窗帘
   案例二 鸡与蛋
   案例三 丰子恺爷爷的画
   案例四 纸杯花
   案例五 凉鞋展览会
   案例六 漂亮的太阳帽
   案例七 自画像
   案例八 我的朋友
  岗位对接
   项目一 美术欣赏活动模拟练习
   项目二 绘画活动模拟练习
   项目三 手工活动模拟练习
  赛场直击
   大班主题活动：做个守时的孩子
  国考聚焦
   大班绘画活动：春天来了
  拓展阅读
   提高学前儿童美术教学活动效能的若干尝试
   美术治疗在多动症儿童学前融合教育中的应用探索
 单元五 学前儿童美术教学评价
  基础理论
   一 学前儿童美术教学评价的作用
   二 学前儿童美术教学评价的原则
   三 学前儿童美术教学评价的方法
   四 学前儿童美术能力发展评价
   五 学前特殊儿童美术教育活动评价
  案例评析
   案例一 春天的花圃
   案例二 中、大班幼儿美术评语范例
  岗位对接
   项目一 校内模拟教学
   项目二 教育实习
  赛场直击
   中班主题活动：多彩的服装
  国考聚焦
   大班绘画活动：机器人本领大
  拓展阅读
   儿童视角下的幼儿美术作品评价
   如何合理把握评价对象和评价时间
 参考文献