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出版时间:2024-12

出版社:北京大学出版社

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  • 北京大学出版社
  • 9787301358559
  • 2版
  • 534426
  • 16开
  • 2024-12
  • 心理学
  • 本科
作者简介
沈政
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北京大学心理与认知科学学院教授(已退休)。自1978年以来,一直从事生理心理学相关的科研与教学工作,如知觉、记忆的多层次脑功能研究。先后承担多项国家重大和重点项目的研究工作,著有教材《生理心理学》。

林庶芝
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北京大学心理与认知科学学院生物工程师、实验师(已退休)。自1978年以来,一直从事生理心理学实验相关工作,先后承担多项国家重大和重点项目的研究工作,著有教材《生理心理学》。

方方
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北京大学党委常委、副校长,兼任党委教师工作部部长、人事部部长、师资人才办公室主任、人才交流与培训中心主任, 行为与心理健康北京市重点实验室主任,麦戈文脑科学研究所常务副所长,机器感知与智能教育部重点实验室副主任,教授,博士生导师。

杨炯炯
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北京大学心理与认知科学学院副教授、博士生导师。主持7项国家级科研项目,发表近70篇学术论文。获2002年全国优秀博士学位论文奖,2020年北京大学教学宝洁奖。

王莉
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北京大学心理与认知科学学院副教授、博士生导师。获奖情况:2005 年度保洁奖教金优秀奖;2004-2005 学年优秀班主任二等奖。主要研究领域:儿童情绪调节发展;儿童同伴关系发展;儿童早期气质 、 父母教养方式及其社会适应;儿童及青少年问题行为的影响因素。
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内容简介
本书由三部分共十二章组成。第一部分(第1、2、3章)介绍了认知神经科学的理论概念、方法学原理和相关学科的基础知识;第二部分(第4~9章)是本书的主要内容,分别讨论了知觉、注意、学习记忆、语言思维和社会情感等认知神经科学基础知识;第三部分(第10~14章)分别讨论了成瘾行为、测谎、精神疾病和脑与心理发展障碍等问题的当代研究进展,它是第二部分内容的延伸与扩展,讨论了基础理论在各研究热点中的应用问题。
本书特点在于其系统性、前沿性和广泛性。系统性是指本书对基本心理过程的认知神经科学知识进行了系统性介绍;前沿性在于它吸收了认知神经科学近几年的新研究成果,引用了近五年的新文献;广泛性指它涵盖了多方面的内容,且与社会生活息息相关。本书不仅适用于心理学、教育学、医学等院系的本科基础教学,还可作为法律、哲学和计算机科学等专业的教学参考书,可作为提高基础理论水平的读物并有助于上述各领域的研究人员扩展知识、提高理论水平。