金融市场（第六版） / 高等职业教育教学改革特色教材·财经通识课
定价：￥48.00
作者： 李艳芳，樊钰
出版时间：2024-03
最新印次日期：2025-12
出版社：东北财经大学出版社
“十四五”职业教育国家规划教材
- 东北财经大学出版社
- 9787565451645
- 6版
- 68267288-6
- 16开
- 2024-03
- 财经商贸大类
- 金融类
- 高职
内容简介
新版教材的具体修订原则如下：
（1） 学习目标更加精准化。本教材原来每一都设计了三项学习目标，即知识目标、技能目标和综合目标，也相应地设计了三项训练，即知识训练、技能训练和综合训练。本次修订把综合目标替换成素质目标，而且素质目标重点体现为职业素质和思想政治素质，这样从内涵上更加清晰，也能够更加精准地回答“培养什么人、怎样培养人和为谁培养人”的问题。
（2） 三项训练更具操作性。与三项学习目标对应的三项训练体现为知识训练、技能训练和综合训练，训练内容更加切合实际、更具体、更具操作性，尤其是每章的思政训练内容，更能体现从事相关工作的人员必备的思想政治素养，更注重实际效果。
（3） 进一步更新内容和学习资源。近几年，我国金融市场在结构和实际业务上都有了较大的发展变化，本次修订力争吸纳最新的内容，在市场结构、市场规模、交易工具、法律和法规、管理体制及案例等方面都有所更新，尤其是进一步扩充了互联网金融的内容。此外，书中引用的案例、补充阅读资料和训练内容都标注了来源，有的来源于书籍、报纸、杂志等，有的来源于网络（每章最后还特别提供了“网上资源”）。这些栏目的学习资源都是非常有针对性的，都是学生可以充分利用的。再结合对我国正在使用的交易软件和网络交易系统的分析，保证学生既有较好的理论基础、较高的政治素养，又有较强的学习能力和实务操作能力。
（4） 始终坚持服务于高等职业院校财经类专业师生不动摇。该教材仍然紧紧围绕高等职业教育培养岗位第一线所需要的、上岗零适应期的专门人才的目标，从形式到内容都力争服务于高职人才的培养。
（1） 学习目标更加精准化。本教材原来每一都设计了三项学习目标，即知识目标、技能目标和综合目标，也相应地设计了三项训练，即知识训练、技能训练和综合训练。本次修订把综合目标替换成素质目标，而且素质目标重点体现为职业素质和思想政治素质，这样从内涵上更加清晰，也能够更加精准地回答“培养什么人、怎样培养人和为谁培养人”的问题。
（2） 三项训练更具操作性。与三项学习目标对应的三项训练体现为知识训练、技能训练和综合训练，训练内容更加切合实际、更具体、更具操作性，尤其是每章的思政训练内容，更能体现从事相关工作的人员必备的思想政治素养，更注重实际效果。
（3） 进一步更新内容和学习资源。近几年，我国金融市场在结构和实际业务上都有了较大的发展变化，本次修订力争吸纳最新的内容，在市场结构、市场规模、交易工具、法律和法规、管理体制及案例等方面都有所更新，尤其是进一步扩充了互联网金融的内容。此外，书中引用的案例、补充阅读资料和训练内容都标注了来源，有的来源于书籍、报纸、杂志等，有的来源于网络（每章最后还特别提供了“网上资源”）。这些栏目的学习资源都是非常有针对性的，都是学生可以充分利用的。再结合对我国正在使用的交易软件和网络交易系统的分析，保证学生既有较好的理论基础、较高的政治素养，又有较强的学习能力和实务操作能力。
（4） 始终坚持服务于高等职业院校财经类专业师生不动摇。该教材仍然紧紧围绕高等职业教育培养岗位第一线所需要的、上岗零适应期的专门人才的目标，从形式到内容都力争服务于高职人才的培养。
