单元1 培养创新意识…………………1
【知识导学】 ……………………………1
1.1 认知创新 …………………………1
1.1.1 创新的含义 …………………1
1.1.2 关于创新的论述 ……………2
1.1.3 创新的基本原则 ……………2
1.1.4 创新的主要原理 ……………2
1.1.5 创新的基本阶段 ……………3
1.2 认知创新意识 ……………………3
1.2.1 创新意识的含义 ……………3
1.2.2 创新意识的主要作用与价值 …3
1.2.3 创新意识的主要特点 ………4
1.2.4 创新意识的构成 ……………4
1.2.5 培养大学生创新意识的
重要性 ………………………4
1.2.6 当代大学生应如何增强创新
意识 …………………………4
【各个击破】 ……………………………6
1.3 树立问题意识 ……………………6
【见多识广】 …………………………6
1.3.1 问题与问题意识 ……………6
1.3.2 强化问题意识的主要作用 …7
1.3.3 培养和激发好奇心和质疑
精神 …………………………7
【案例剖析】 …………………………8
［案例1-1］ 邬口关博的奇思异想 …8
【交流探讨】 ………………………10
［探讨1-1］ 谁是最好的学生 ……10
［探讨1-2］ 世界上没有愚蠢的提
问者 …………………10
【实战训练】 ………………………11
［训练1-1］ 留住公寓楼里的
住户 ………………11
［训练1-2］ 灵活处理尴尬的
情况 ………………11
1.4 培养创新兴趣 …………………11
【见多识广】 ………………………11
1.4.1 兴趣与创新兴趣 …………11
1.4.2 兴趣的主要作用 …………12
1.4.3 创新兴趣的作用 …………12
【案例剖析】 ………………………13
［案例1-2］ 乔布斯，创新创业从
兴趣开始 ……………13
【交流探讨】 ………………………14
［探讨1-3］ 兴趣是米利肯成功的
阶梯 ………………14
［探讨1-4］ 整个探索的过程都充
满了欢乐 ……………15
【实战训练】 ………………………16
［训练1-3］ 收集自己最感兴趣的
东西 …………………16创新创业指导与训练（第 2 版） VI

单元2 启迪创新思维………………17
【知识导学】 …………………………17
2.1 认知创新思维 …………………17
2.1.1 思维与创新思维 …………17
2.1.2 思维的基本特征 …………18
2.1.3 创新思维的主要形式 ……18
2.1.4 创新思维的主要障碍 ……18
2.1.5 培养创新思维的常用技巧 …19
【各个击破】 …………………………19
2.2 突破思维定式 …………………19
【见多识广】 ………………………19
2.2.1 思维定式的含义 …………19
2.2.2 思维定式的作用 …………19
【案例剖析】 ………………………21
［案例2-1］ 考考阿西莫夫的
智力 …………………21
【交流探讨】 ………………………21
［探讨2-1］ 怎样把一个鸡蛋立在
桌面上 ………………21
［探讨2-2］ 外婆家：“低价”
如何实现盈利 ………22
【实战训练】 ………………………23
［训练2-1］ 突破从众思维，提出
一种与众不同的
观念 ………………23
［训练2-2］ 突破权威定式，海豚
并不是最聪明的
动物之一 …………23
［训练2-3］ 如何安全过河 ………23
［训练2-4］ 怎样分苹果 …………23
2.3 发散思维训练 …………………23
【见多识广】 ………………………24
2.3.1 发散思维的含义 …………24
2.3.2 发散思维的主要特征 ……24
2.3.3 发散思维的方法 …………24
2.3.4 发散思维训练方法 ………25
2.3.5 使用“图形发散”的方法
训练发散思维 ……………25
2.3.6 使用“事物功能性质发散”
的方法训练发散思维 ……26
2.3.7 使用“语词发散”的方法
训练发散思维 ……………26
2.3.8 使用“分类发散”的方法
训练发散思维 ……………26
2.3.9 使用“语文发散”的方法
训练发散思维 ……………27
【案例剖析】 ………………………27
［案例2-2］ 明白铅笔的用途 ……27
【交流探讨】 ………………………28
［探讨2-3］ 在没见到第21位之前别
忙着做出决定 ……28
【实战训练】 ………………………28
［训练2-5］ 尽可能多地写出以
字词为元素的各种
语词 …………………28
［训练2-6］ 运用“分类发散”的
方法训练发散思维 …28
2.4 逆向思维训练 …………………29
【见多识广】 ………………………29
2.4.1 逆向思维的含义 …………29
2.4.2 逆向思维的特点 …………29
2.4.3 逆向思维的类型 …………30
2.4.4 逆向思维的常见形式 ……30
【案例剖析】 ………………………30
［案例2-3］ 奇特的反复印机 ……30
［案例2-4］ 懒马拉车 ……………31
【交流探讨】 ………………………31
［探讨2-4］ 将坏事变成好事 ……31
［探讨2-5］ 什么样的18层大厦可以
在地震中屹立不倒 …32
【实战训练】 ………………………33
［训练2-7］ 王老板损失了
多少钱 ………………33
［训练2-8］ 猴子采回来多少个
桃子 …………………33
［训练2-9］ 走哪条路你才能
生存 …………………33
2.5 侧向思维训练 …………………33
【见多识广】 ………………………33目 录 VII

2.5.1 侧向思维的含义 …………33
2.5.2 侧向思维的运用 …………34
【案例剖析】 ………………………34
［案例2-5］ 圆珠不坏油先尽 ……34
【交流探讨】 ………………………35
［探讨2-6］ 乌鸦杯中取水 ………35
［探讨2-7］ 叩诊的发明 …………35
【实战训练】 ………………………36
［训练2-10］ 一笔连九点 ………36
［训练2-11］ 剪实心圆圈 ………36
2.6 组合思维训练 …………………36
【见多识广】 ………………………36
2.6.1 组合思维的含义 …………36
2.6.2 组合思维的主要形式 ……37
2.6.3 组合思维的常用方法 ……37
【案例剖析】 ………………………37
［案例2-6］ 爱迪生组合创新发明
留声机 ……………37
【交流探讨】 ………………………38
［探讨2-8］ 金门大桥堵塞问题的
解决 ………………38
［探讨2-9］ 知识、技术、模式的
有机组合 ……………38
【实战训练】 ………………………39
［训练2-12］ 主体附加训练 ……39
［训练2-13］ 汉字重组训练 ……39
［训练2-14］ 从洞里怎么掏出
铁球 ………………39
2.7 联想思维训练 …………………39
【见多识广】 ………………………39
2.7.1 联想思维的含义 …………39
2.7.2 联想思维的特征 …………40