单元1 培养创新意识…………………1__eol__【知识导学】 ……………………………1__eol__1.1 认知创新 …………………………1__eol__1.1.1 创新的含义 …………………1__eol__1.1.2 关于创新的论述 ……………2__eol__1.1.3 创新的基本原则 ……………2__eol__1.1.4 创新的主要原理 ……………2__eol__1.1.5 创新的基本阶段 ……………3__eol__1.2 认知创新意识 ……………………3__eol__1.2.1 创新意识的含义 ……………3__eol__1.2.2 创新意识的主要作用与价值 …3__eol__1.2.3 创新意识的主要特点 ………4__eol__1.2.4 创新意识的构成 ……………4__eol__1.2.5 培养大学生创新意识的 __eol__重要性 ………………………4__eol__1.2.6 当代大学生应如何增强创新 __eol__意识 …………………………4__eol__【各个击破】 ……………………………6__eol__1.3 树立问题意识 ……………………6__eol__【见多识广】 …………………………6__eol__1.3.1 问题与问题意识 ……………6__eol__1.3.2 强化问题意识的主要作用 …7__eol__1.3.3 培养和激发好奇心和质疑 __eol__精神 …………………………7__eol__【案例剖析】 …………………………8__eol__［案例1-1］ 邬口关博的奇思异想 …8__eol__【交流探讨】 ………………………10__eol__［探讨1-1］ 谁是最好的学生 ……10__eol__［探讨1-2］ 世界上没有愚蠢的提 __eol__问者 …………………10__eol__【实战训练】 ………………………11__eol__［训练1-1］ 留住公寓楼里的 __eol__住户 ………………11__eol__［训练1-2］ 灵活处理尴尬的 __eol__情况 ………………11__eol__1.4 培养创新兴趣 …………………11__eol__【见多识广】 ………………………11__eol__1.4.1 兴趣与创新兴趣 …………11__eol__1.4.2 兴趣的主要作用 …………12__eol__1.4.3 创新兴趣的作用 …………12__eol__【案例剖析】 ………………………13__eol__［案例1-2］ 乔布斯，创新创业从 __eol__兴趣开始 ……………13__eol__【交流探讨】 ………………………14__eol__［探讨1-3］ 兴趣是米利肯成功的 __eol__阶梯 ………………14__eol__［探讨1-4］ 整个探索的过程都充 __eol__满了欢乐 ……………15__eol__【实战训练】 ………………………16__eol__［训练1-3］ 收集自己最感兴趣的 __eol__东西 …………………16创新创业指导与训练（第 2 版） VI __eol__ __eol__单元2 启迪创新思维………………17__eol__【知识导学】 …………………………17__eol__2.1 认知创新思维 …………………17__eol__2.1.1 思维与创新思维 …………17__eol__2.1.2 思维的基本特征 …………18__eol__2.1.3 创新思维的主要形式 ……18__eol__2.1.4 创新思维的主要障碍 ……18__eol__2.1.5 培养创新思维的常用技巧 …19__eol__【各个击破】 …………………………19__eol__2.2 突破思维定式 …………………19__eol__【见多识广】 ………………………19__eol__2.2.1 思维定式的含义 …………19__eol__2.2.2 思维定式的作用 …………19__eol__【案例剖析】 ………………………21__eol__［案例2-1］ 考考阿西莫夫的 __eol__智力 …………………21__eol__【交流探讨】 ………………………21__eol__［探讨2-1］ 怎样把一个鸡蛋立在 __eol__桌面上 ………………21__eol__［探讨2-2］ 外婆家：“低价” __eol__如何实现盈利 ………22__eol__【实战训练】 ………………………23__eol__［训练2-1］ 突破从众思维，提出 __eol__一种与众不同的 __eol__观念 ………………23__eol__［训练2-2］ 突破权威定式，海豚 __eol__并不是最聪明的 __eol__动物之一 …………23__eol__［训练2-3］ 如何安全过河 ………23__eol__［训练2-4］ 怎样分苹果 …………23__eol__2.3 发散思维训练 …………………23__eol__【见多识广】 ………………………24__eol__2.3.1 发散思维的含义 …………24__eol__2.3.2 发散思维的主要特征 ……24__eol__2.3.3 发散思维的方法 …………24__eol__2.3.4 发散思维训练方法 ………25__eol__2.3.5 使用“图形发散”的方法 __eol__训练发散思维 ……………25__eol__2.3.6 使用“事物功能性质发散” __eol__的方法训练发散思维 ……26__eol__2.3.7 使用“语词发散”的方法 __eol__训练发散思维 ……………26__eol__2.3.8 使用“分类发散”的方法 __eol__训练发散思维 ……………26__eol__2.3.9 使用“语文发散”的方法 __eol__训练发散思维 ……………27__eol__【案例剖析】 ………………………27__eol__［案例2-2］ 明白铅笔的用途 ……27__eol__【交流探讨】 ………………………28__eol__［探讨2-3］ 在没见到第21位之前别 __eol__忙着做出决定 ……28__eol__【实战训练】 ………………………28__eol__［训练2-5］ 尽可能多地写出以 __eol__字词为元素的各种 __eol__语词 …………………28__eol__［训练2-6］ 运用“分类发散”的 __eol__方法训练发散思维 …28__eol__2.4 逆向思维训练 …………………29__eol__【见多识广】 ………………………29__eol__2.4.1 逆向思维的含义 …………29__eol__2.4.2 逆向思维的特点 …………29__eol__2.4.3 逆向思维的类型 …………30__eol__2.4.4 逆向思维的常见形式 ……30__eol__【案例剖析】 ………………………30__eol__［案例2-3］ 奇特的反复印机 ……30__eol__［案例2-4］ 懒马拉车 ……………31__eol__【交流探讨】 ………………………31__eol__［探讨2-4］ 将坏事变成好事 ……31__eol__［探讨2-5］ 什么样的18层大厦可以 __eol__在地震中屹立不倒 …32__eol__【实战训练】 ………………………33__eol__［训练2-7］ 王老板损失了 __eol__多少钱 ………………33__eol__［训练2-8］ 猴子采回来多少个 __eol__桃子 …………………33__eol__［训练2-9］ 走哪条路你才能 __eol__生存 …………………33__eol__2.5 侧向思维训练 …………………33__eol__【见多识广】 ………………………33目 录 VII __eol__ __eol__2.5.1 侧向思维的含义 …………33__eol__2.5.2 侧向思维的运用 …………34__eol__【案例剖析】 ………………………34__eol__［案例2-5］ 圆珠不坏油先尽 ……34__eol__【交流探讨】 ………………………35__eol__［探讨2-6］ 乌鸦杯中取水 ………35__eol__［探讨2-7］ 叩诊的发明 …………35__eol__【实战训练】 ………………………36__eol__［训练2-10］ 一笔连九点 ………36__eol__［训练2-11］ 剪实心圆圈 ………36__eol__2.6 组合思维训练 …………………36__eol__【见多识广】 ………………………36__eol__2.6.1 组合思维的含义 …………36__eol__2.6.2 组合思维的主要形式 ……37__eol__2.6.3 组合思维的常用方法 ……37__eol__【案例剖析】 ………………………37__eol__［案例2-6］ 爱迪生组合创新发明 __eol__留声机 ……………37__eol__【交流探讨】 ………………………38__eol__［探讨2-8］ 金门大桥堵塞问题的 __eol__解决 ………………38__eol__［探讨2-9］ 知识、技术、模式的 __eol__有机组合 ……………38__eol__【实战训练】 ………………………39__eol__［训练2-12］ 主体附加训练 ……39__eol__［训练2-13］ 汉字重组训练 ……39__eol__［训练2-14］ 从洞里怎么掏出 __eol__铁球 ………………39__eol__2.7 联想思维训练 …………………39__eol__【见多识广】 ………………………39__eol__2.7.1 联想思维的含义 …………39__eol__2.7.2 联想思维的特征 …………40