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出版时间:2023-10

出版社:北京出版社

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  • 北京出版社
  • 9787200166705
  • 1-2
  • 424054
  • 68251012-8
  • 平装
  • 16开
  • 2023-10
  • 349
  • 教育学
  • 教育学
  • 小学教育
  • 高职
内容简介
本教材围绕学校课程建设的诸要素,就当前我国基础教育课程改革的建设与发展情况进行阐述,突出学习者学习的需要,项目化建构起全书框架,任务化编排每节内容。主要内容在梳理基础教育课程改革与发展的历史脉络基础上探求当前基础教育课程的价值与内涵,并从课程目标的制定、内容的选择、教学实施的改进,以及教师发展、资源建设和组织保障等方面开展论述,希望对学习者了解我国当下基础教育课程改革的现状与发展有所帮助。
目录
项目一 基础教育课程改革与发展的历史演进
项目二 基础教育课程的内涵、价值与建设策略
项目三 基础教育课程目标的发展与学校实践
项目四 基础教育课程建设的时代演进
项目五 基础教育课程教学改革深化路径
项目六 小学教师课程领导力培养
项目七 小学课程建设的组织保障
项目八 基础教育课程资源建设