高职高专《中医学基础》是主要包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学基础知识、内科学、儿科学、妇科学等内容的一门综合课程。本教材主要提供给以高中为起点的三年制和以初中为起点的五年制医学高职高专学生的临床医学类、药学类、医学技术类、卫生管理类、健康管理类等专业使用。我们在教学中，发现该课程教学内容涉及面广，而安排的课时又有限，作为非中医学专业类的学生，要达到学习中医、了解中医的目的，有一定困难。此外，发现市面上有很多版本的《中医学概论》要么是内容过于繁多，没有侧重点；要么是内容不全面，有的没有临床部分，有的没有针灸部分，因而不能适应非中医类学生的需求。我们根据此类专业学生的具体情况，参照现行非中医类专业的相关教材，编写了这本教材，也是为了充实本类教材库。 本教材针对高职高专非中医学类专业学生，使他们能初步掌握中医学的基本诊治特点、诊治方法、和基本技能，因此内容比较多，涵盖了阴阳学说，五行学说，藏象学说，经络学说，病因病机，中医诊断学基本知识、养生和防治原则、常用中药、方剂的基本知识，针灸学基本知识，常见的内科、妇科、儿科疾病举例。教材编写原则紧扣教育部对高职高专教育的要求：“高职理论教学必须突出基础理论知识的应用和实践能力的培养，基础理论教学要以应用为目的，以必须够用为度，以讲清概念、强化应用为教学重点。” 本教材针对高职高专非中医学类专业学生的特点，突出了以下几个方面： 1.注重顶层设计，突出中医思维模式和特色 听取了历年来各学科《中医学概论》任课老师的反馈意见和建议，编写有侧重点，在原有一些教材的基础上，突出了治疗特色，补充了许多教材在治疗上的不足，诸如内、妇、儿科疾病、针灸方法、拔罐法、推拿法（请核对一下有无推拿法），这些都是临床和养生、保健、护理等经常用到的，是中医的特色和精华所在。其次，将中医的人文特点，“整体观念，辨证论治”的思维模式贯穿于书本始终，并将整个教材内容也看着是一个整体，将课程和其他学科的衔接看成是一个整体，将教学内容和学生需要看成是一个整体，将“诵经典”的理论教育和“做临床”的临床部分看成是一个整体并重，彰显中医特色，适应学生需求。 2.以简驭繁，但内容全面 本教材针对使用对象是非中医学类专业这一特点，以实用、够用为原则，将太过于繁多的内容进行取舍和删减，实现最大限度的精简，体现了本教材的 “概论”性。为使学生更容易理解，本教材还尽量避免引用原文，在语言文字上更为通俗易懂，以适应非中医学类学生的理解能力。此外，本书针对非中医类专业学生的需要，本教材内容虽精简，但却不失全面，全书从中医学的生理、病理、疾病的防治，针灸等方面进行介绍，前后融汇贯通，使学生能够对中医理论防治进行初步的、整体的认识。 3.精选编写人员，增强教材的实用性 本套教材的编写人员多是中医各学科的学科带头人，他们均是来自于教学一线和临床一线，使教材内容更加贴近临床实际，增强了教材的实用性。 本教材在编写过程中得到了遵义医药高等专科学校和漳州卫生职业技术学院的大力支持。由于编写时间仓促和编者水平有限，书中难免有遗漏和不足之处，恳请各位专家和读者提出宝贵意见和建议。