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出版时间:2021-12

出版社:电子科技大学出版社

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  • 电子科技大学出版社
  • 9787564793609
  • 1-1
  • 420994
  • 45233113-5
  • 平装
  • 16开
  • 2021-12
  • 691
  • 368
  • 文学
  • 外国语言文学
  • G301
  • 日语
  • 本科
作者简介
王明庆,59岁,四川外国语大学日本文学硕士,副教授,电子科技大学外国语学院硕士生导师;主要研究方向为日本文学、翻译;现主要担任“外国文学经典阅读与批评”“翻译理论与实践”“日语古文导读”等课程的教学。
王丹丹,39岁,日本筑波大学语言学博士,电子科技大学外国语学院特聘副教授,硕士生导师;主要研究方向为汉日语言对比;主要讲授课程包括“日语概论”“汉日语言对比研讨课”“论文写作”“日语泛读”等。
谭冰,53岁,四川外国语大学日语语言文学专业本科,副教授,电子科技大学外语学院硕士生导师;主要研究方向为日本语言文学;主要承担专业高级日语课程的讲授;参与编写教材2部,出版译著4部,发表论文7篇。
尹永顺,44岁,日本神户大学翻译学博士,副教授,电子科技大学外语学院硕士生导师;主要承担“日本概况”“高级视听说”等课程的讲授;发表论文数篇,出版专著1部,参与编写教材2部。
符抒,45岁,四川大学日语语言文学专业翻译方向硕士,四川大学世界史专业日本史方向博士在读,讲师,电子科技大学外国语学院教师;长年从事“科技日语”“日语阅读与翻译”“日本企业文化”“日语口译”等课程的教学。
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内容简介
本教材主要针对具有一定专业基础的日语专业学生,以及具有一定日语基础的非日语专业学生学习科技日语的需求编写而成。全书在总结借鉴同类教材的基础上,精选了近些年代表科技前沿及热点行业或领域的相关文章,内容涉及环境保护、信息安全、人工智能、能源利用、VR/AR、生物多样性等领域。本教材内容分为八个单元,共三十二篇课文。每个单元由四篇课文构成,相互关联,互为补充,每篇课文均能在一定程度上凸显行业特点或领域特色。本教材编写旨在通过学习和阅读,为培养“新文科”教育理念所倡导的文理工兼通的跨学科新型人才添砖加瓦。
本书可作为高等院校日语专业本科生教材。
目录
(目录仅供参考,请以实书为准)

ユニット一 地球環境問題 1
第 1課 地球環境問題の源泉 1
第 2課 森林減少と都市緑化 12
第 3課 土壌と土壌汚染 20
第 4課 PM2.5と大気汚染 34

ユニット二 人と自然の環境科学 47
第 5課 地球と自然環境 48
第 6課 地球温暖化と海洋の環境変動 56
第 7課 海洋の生態系 64
第 8課 生物多様性 77

ユニット三 情報処理とセキュリティ 86
第 1課 情報セキュリティ及びITの基礎 86
第 2課 脅威の分類と概要 96
第 3課 リスクの概念とリスクアセスメント 106
第 4課 マルウェア 118

ユニット四 エネルギー 133
第 1課 再生可能な自然エネルギー 133
第 2課 エネルギー政策と気候変動対策の再考 143
第 3課 化石燃料と電気 155
第 4課 化学エネルギーと化石燃料 166

ユニット五 人工知能(一) 179
第 1課 人工知能の基礎 179
第 2課 人工知能研究の成果 190
第 3課 知識の表現 200
第 4課 デジタルゲームにおける人工知能 216

ユニット六 現代社会と水環境 226
第 1課 水資源と水質 226
第 2課 新しい水環境を創る 237
第 3課 地球と水事情 247
第 4課 水質汚濁およびその影響 258

ユニット七 人工知能(二) 270
第 1課 推 論 270
第 2課 自律エージェント 285
第 3課 探索による問題解決 293
第 4課 知的な探索技法 305

ユニット八 総合 316
第 1課 “リアリティ技術”とは何か 316
第 2課 仮想現実 (VR) 327
第 3課 リスクとは何か 336
第 4課 金融と金融リスク 347

参考文献 360