教师口语训练(第2版)
¥52.80定价
作者: 臧晓娟,崔玉萍主编
出版时间:2021-10
出版社:北京理工大学出版社
- 北京理工大学出版社
- 9787576303674
- 2-2
- 418382
- 40257235-8
- 平装
- 16开
- 2021-10
- 440
- 教育学
- 教育学
- H193.2
- 教育与体育
- 中职
作者简介
内容简介
教材是以“项目化课程改革”的教学实践为先导而产生的。它结合师范生未来岗位能力需求,突出理论指导下的实践技能教学,将“教师口语”训练所涉及的重要内容,整合为“教师口语基础训练”和“教师口语职场运用”两个模块。其下设置了“普通话水平等级测试训练”、“常见口语交际形式训练”、“教师职业口语运用”、“教师交际口语运用”四个项目,每个项目下设置若干子项目,子项目下设置若干任务,以项目任务为载体,为课堂教学提供大量的实训内容作为参考。
教材在每一个项目下包含“概述”、“项目目标”、“知识结构导图”、“信息化资源二维码”、“知识储备”、“任务训练”、“相关链接”、“学习思考”、“课后练习”九个部分。“概述”主要阐述“普通话、一般口语交际、教师职业口语、教师交际口语”的相关概念、特征、种类、重要性、运用规律及原则;“项目目标”主要包括四个项目的知识目标与素质目标;“知识储备”包括普通话语音、朗读、词汇语法规范化基本理论,普通话水平测试应试常识,讲述、演讲、交谈、态势语相关理论,教育教学口语基本理论,教师校内外沟通相关理论;“任务训练”包括大量的训练任务及其载体;“相关链接”主要是各个项目相关理论及案例的拓展;“知识结构导图”以知识树的形式提示每个项目的重要知识点和微知识;“信息化资源二维码”提供与教材相配套的视频、音频及微课等信息化资源。
本教材适合高等院校学前教育专业学生使用。
教材在每一个项目下包含“概述”、“项目目标”、“知识结构导图”、“信息化资源二维码”、“知识储备”、“任务训练”、“相关链接”、“学习思考”、“课后练习”九个部分。“概述”主要阐述“普通话、一般口语交际、教师职业口语、教师交际口语”的相关概念、特征、种类、重要性、运用规律及原则;“项目目标”主要包括四个项目的知识目标与素质目标;“知识储备”包括普通话语音、朗读、词汇语法规范化基本理论,普通话水平测试应试常识,讲述、演讲、交谈、态势语相关理论,教育教学口语基本理论,教师校内外沟通相关理论;“任务训练”包括大量的训练任务及其载体;“相关链接”主要是各个项目相关理论及案例的拓展;“知识结构导图”以知识树的形式提示每个项目的重要知识点和微知识;“信息化资源二维码”提供与教材相配套的视频、音频及微课等信息化资源。
本教材适合高等院校学前教育专业学生使用。