C语言程序设计项目化教程（第2版） / 高职高专“工作过程导向”新理念教材·计算机系列
￥56.00定价
作者： 屠莉，周建林，刘萍，苏春芳
出版时间：2024-05
出版社：清华大学出版社
- 清华大学出版社
- 9787302658344
- 2版
- 523953
- 66257051-4
- 16开
- 2024-05
- 计算机类
- 高职
作者简介
内容简介
本书根据计算机相关专业岗位能力需求和软件行业编程规范，以工作过程为导向，遵循软件开发流程，基于“项目导入，任务驱动”，构建真实企业研发情境和工作任务，形成2个项目、9个模块、27 个任务的教材结构。紧扣国家计算机等级考试二级C考试大纲，重构程序设计理论知识，寓理论知识于任务实践中，实现“教、学、做”一体。
基础篇，以“学生成绩管理系统”作为教学项目，由易到难，递进式对项目不断重构。将C语言所有相关知识点融入到项目任务中。引导读者通过一个项目的三个版本的不断重构学习和实践，掌握模块化编程思路，培养程序开发能力。实战篇，以“企业员工管理系统”作为真实企业实战项目，进一步加深函数、数组、指针、结构体、文件等难点的理解，提高专业实践能力和职业素养。
本书贯彻“以学生为主体”的高职教育理念，设计沉浸体验式教学任务和拓展任务，注重分层分类，有机融入工匠精神、专业精神、职业精神、劳动精神等思政元素，从而培养高素质技术技能型人才。
本书配套提供课程授课课件（PPT）、实训讲义、微课视频、动画课件、教学视频、项目实战库、习题库等在线资源。可作为普通高等学校、高职高专院校C语言程序设计课程教材，也可作为国家计算机等级考试二级C语言程序设计考试或广大软件开发人员学习C语言程序设计的指导和参考用书。
基础篇，以“学生成绩管理系统”作为教学项目，由易到难，递进式对项目不断重构。将C语言所有相关知识点融入到项目任务中。引导读者通过一个项目的三个版本的不断重构学习和实践，掌握模块化编程思路，培养程序开发能力。实战篇，以“企业员工管理系统”作为真实企业实战项目，进一步加深函数、数组、指针、结构体、文件等难点的理解，提高专业实践能力和职业素养。
本书贯彻“以学生为主体”的高职教育理念，设计沉浸体验式教学任务和拓展任务，注重分层分类，有机融入工匠精神、专业精神、职业精神、劳动精神等思政元素，从而培养高素质技术技能型人才。
本书配套提供课程授课课件（PPT）、实训讲义、微课视频、动画课件、教学视频、项目实战库、习题库等在线资源。可作为普通高等学校、高职高专院校C语言程序设计课程教材，也可作为国家计算机等级考试二级C语言程序设计考试或广大软件开发人员学习C语言程序设计的指导和参考用书。
