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出版时间:2016-07

出版社:东北师范大学出版社

以下为《体育与健康》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 东北师范大学出版社
  • 9787568121170
  • 7版
  • 402125
  • 69225980-7
  • 平装
  • 16开
  • 2016-07
  • 152
  • 教育学
  • 体育学
  • 公共课
  • 高职
作者简介
武守江,男,1967年2月10出生,理学、学双学士,副教授,律师,田径一级裁判员,健美操一级裁判员。1991年8月至今任教于亳州师范高等专科学校。主要从事体育教育、体育训练等教学、科研工作。
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内容简介
本教材以“健康第一、达标争优、强健体魄”为理念,牢牢把握“充分发展学生的个性,极大地激发学生对体育课的主动性和积极性”的指导思想,以“更好地培养学生的健康意识及在体育项目上的各种技能”为宗旨,以达到“提高终生锻炼的能力,从而能更好地实现素质教育”为目的。
目录
理 论 篇

第一章 体育文化

 第一节 体育文化概述

 第二节 中国民族传统体育文化

 第三节 体育文化的社会需求

 课后思考题

第二章 职业发展对体育的需求

 第一节 现代职业发展对人的影响

 第二节 体育能力与职业发展

 第三节 不同职业类型的体育需求

 第四节 职业体育能力的促进

 课后思考题

第三章 体育保健和营养

 第一节 健康的概念

 第二节 健康管理

 第三节 个人健康管理规划

 第四节 体育运动与营养

 第五节 营养状态的自我评价

  课后思考题

第四章 体育锻炼科学原理

  第一节 体育锻炼的基本原理

 第二节 体育锻炼的基本原则

  第三节 体育锻炼的基本方法

 第四节 体育锻炼计划的制订

  课后思考题

第五章 体育锻炼过程的卫生保健

 第一节 体育锻炼过程常见的生理反应及其处理

 第二节 常见的运动损伤与处理

 第三节 体育锻炼的卫生与运动监控

 课后思考题

第六章 体质健康水平评价

 第一节 高职学生体质健康水平评价

 第二节 《国家学生体质健康标准》的概述

 第三节 《国家学生体质健康标准》的实施办法

 第四节 《国家学生体质健康标准》的测试项目

 第五节 《国家学生体质健康标准》评价指标与评价分类

 第六节 《国家学生体质健康标准》实践与操作

  课后思考题

    实 践 篇

第一章 田径健身运动

 第一节 田径健身运动的锻炼价值

 第二节 田径健身运动主要参与形式

 第三节 田径健身游戏

 课后思考题

第二章 篮球运动

 第一节 篮球运动锻炼价值

 第二节 篮球运动基本要素

 第三节 篮球游戏

 课后思考题

第三章 足球运动

 第一节 足球运动的锻炼价值

  第二节 足球运动基本要素

  第三节 足球游戏

  课后思考题

第四章 排球运动

  第一节 排球运动的锻炼价值

 第二节 排球运动的基本要素

 第三节 排球游戏

 课后思考题

第五章 乒乓球

 第一节 乒乓球运动的锻炼价值

 第二节 乒乓球运动的基本要素

 第三节 乒乓球游戏

 课后思考题

第六章 网球运动

 第一节 网球运动的锻炼价值

 第二节 网球运动基本要素

 第三节 网球运动基本战术

 课后思考题

第七章 羽毛球

 第一节 羽毛球运动的锻炼价值

 第二节 羽毛球运动基本要素

 第三节 羽毛球运动基本战术

  课后思考题

第八章 塑身运动

 第一节 健美操

 第二节 形体训练

 第三节 体育舞蹈

 第四节 瑜伽

 课后思考题

第九章 跆拳道

 第一节 跆拳道运动锻炼价值

 第二节 跆拳道运动基本要素

 第三节 实战技术

 课后思考题

第十章 游泳运动

 第一节 游泳锻炼价值

 第二节 学习游泳的基本要素

 第三节 基本泳姿

 第四节 游泳游戏

 课后思考题

第十一章 户外运动

 第一节 户外运动的起源与发展

  第二节 户外运动的种类

  第三节 户外运动的价值

  第四节 户外运动基本装备

  第五节 野外宿营

 第六节 寻找水源与野外取火

 第七节 方向判别与天气预测

  第八节 野外求救信号的发放与识别

  第九节 野外伤病预防与急救

  课后思考题

第十二章 民族传统运动

 第一节 太极拳

 第二节 五禽戏

 第三节 八段锦

 第四节 少数民族传统体育运动会

  课后思考题

参考文献