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出版时间:2021-05

出版社:清华大学出版社

以下为《小学传统文化经典导读实践教程(微课版)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
试读
  • 清华大学出版社
  • 9787302577041
  • 1-1
  • 401513
  • 60259292-5
  • 16开
  • 2021-05
  • 204
  • 164
  • 教育学
  • 教育学
  • 小学教育
  • 本科 高职
作者简介
华云松,沈阳大学师范学院小学教育专业教师,中国古代文学博士。 从事国学教育已经有20多年,在这方面有很深的研究, 发表论文:《高师<小学国学启蒙导读>课教学模式探究》(黑龙江教育学院学报2012年第4期)、《沈阳市小学国学教育现状调研》(汉字文化2019年第4期)。
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内容简介
《小学传统文化经典导读实践教程(微课版)》是研究小学国学经典启蒙教育实践特点及发展规律的一门学科。全书共分5章:第1章概述,第2章小学国学经典启蒙教育的价值与目标,第3章小学国学经典启蒙教育的内容设计,第4章小学国学经典启蒙教育的组织与实施,第5章小学国学经典启蒙教育的评价。《小学传统文化经典导读实践教程(微课版)》在特色方面注重突出实践性、操作性与有效性,主要面对高等师范院校小学教育专业学生,同时也可作为小学国学教育的师资培训教材和小学家长的学习用书。
目录
目 录
 
第一章 绪论 1
第一节 传统文化热与国学概念的讨论 3
一、传统文化热的兴起 3
二、关于国学概念的讨论 6
第二节 小学传统文化教育概貌 8
一、小学传统文化教育的发展历程 8
二、小学传统文化经典诵读 10
第三节 学习目标与方法 14
一、学习目标 15
二、学习方法 17
本章小结 18
思考题 19
第二章 四书 20
第一节 “四书”概述 23
一、“十三经”的形成 23
二、“四书”概要 25
第二节 “四书”研读 28
一、《论语》与《孟子》节选研读 28
二、《大学》与《中庸》节选研读 34
第三节 小学“四书”教学案例与分析 38
一、教学案例 38
二、教学分析 50
三、教学建议 51
本章小结 54
思考题 54
第三章 《老子》《庄子》 55
第一节 《老子》《庄子》概述 58
一、老子与庄子生平 58
二、《老子》概要 60
三、《庄子》概要 61
第二节 《老子》《庄子》研读 63
一、《老子》节选研读 63
二、《庄子》节选研读 66
第三节 小学《老子》《庄子》教学
案例与分析 70
一、教学案例 70
二、教学分析 74
三、教学建议 77
本章小结 79
思考题 79
第四章 蒙学读物 81
第一节 蒙学读物概要 86
一、蒙学读物发展简史 87
二、蒙学读物的特点 93
第二节 蒙学经典研读 96
一、《三字经》节选研读 96
二、《声律启蒙》与《弟子规》
节选研读 100
第三节 小学蒙学经典教学案例与分析 105
一、教学案例 105
二、教学分析 113
三、教学建议 114
本章小结 116
思考题 117
第五章 古典诗词 118
第一节 古诗词经典概述 121
一、古诗词发展简史 121
二、诗歌类蒙学经典概要 126
第二节 小学古诗词审美鉴赏 129
一、小学古诗词审美鉴赏特点 130
二、小学古诗词审美鉴赏举隅 134
第三节 小学古诗词教学案例与分析 141
一、教学案例 141
二、教学分析 149
三、教学建议 152
本章小结 155
思考题 155
参考文献 156