英语 第三册（第二版）（2021新课标）
￥48.00定价
作者： 杨亚军，李文雅，郑国富
出版时间：2024-06
出版社：北京出版社
“十二五”职业教育国家规划教材
- 北京出版社
- 9787200186864
- 2-1
- 522403
- 68251228-0
- 大16开
- 2024-06
- 公共外语
- 高职
内容简介
《英语》第三册教材以德、智、体、美、劳及终身学习为核心理念设置为六大主题，秉持崇德、慧智、健体、尚美、悦劳五维合一理念，基于德育为
先、智育为重、体育为基、美育为要、劳育为本的育人理念，五育并举，立德树人。
教材由五个模块构成。其主要内容如下：
Module I Brain-storming：该模块提供了同一主题、不同场景的对话和形式各异的口语练习，根据主题提示和任务要求驱动课堂语言活动，让学生模拟和创编对话，以训练学生用语言解决实际问题的能力。听力技能训练：编者提供了单项技能训练、功能对话和语篇整体听力训练，由易渐难，拾级而上，训练模式既考虑到有利于学生的英语听力的提高，又兼顾到高等学校英语应用能力考试中的听力题型设计。
Module II Spotlight on Reading：该模块提供了两篇同一主题的文章。主课文围绕生活、交际方面选材，不仅注重时代性、知识性和趣味性，还注重体现其思想性和实践性。如： Reading Success， Green World，Communication，Animal，Great Love，Overseas Chinese 等。
Module III Building Up More Skills：该模块由两部分组成。其中：“Translation Practice”翻译实践模块包括直译与意译、名词性从句的翻译、定语从句的翻译、状语从句的翻译、正反译法等，旨在通过结合实例介绍一些简单翻译技巧，指导学生进行句子层次上的翻译练习。“Writing Tips”不仅凸显了英语应用文的写作内容，又囊括了指导性的写作（Guided Writing），这一编写理念使听、说、读、写、译五大语言基本技能训练得到有效的整合，并科学地贯穿于英语教学的全过程。
Module IV Further Reading：该模块为本单元的拓展阅读，选择了一篇与本单元主题相关的阅读短文，学生在阅读短文之后完成阅读理解习题、要点填写和讨论活动。其目的是兼顾学生的层次不一及不同学校的教学环境，以满足不同层次学生的课堂教学需要，为学有余力的学生提供更多的学习材料。
Module V Leisure Time：该模块特意设计了幽默故事、谚语、小诗、谜语及绕口令等内容，强调寓教于乐和学生文化素养的提高，从不同的角度为学生的语言学习提供生动多元的文化氛围和真实丰富的语言环境，从而使语言学习、语言实践、语言应用以及文化体验有机结合。
先、智育为重、体育为基、美育为要、劳育为本的育人理念，五育并举，立德树人。
教材由五个模块构成。其主要内容如下：
Module I Brain-storming：该模块提供了同一主题、不同场景的对话和形式各异的口语练习，根据主题提示和任务要求驱动课堂语言活动，让学生模拟和创编对话，以训练学生用语言解决实际问题的能力。听力技能训练：编者提供了单项技能训练、功能对话和语篇整体听力训练，由易渐难，拾级而上，训练模式既考虑到有利于学生的英语听力的提高，又兼顾到高等学校英语应用能力考试中的听力题型设计。
Module II Spotlight on Reading：该模块提供了两篇同一主题的文章。主课文围绕生活、交际方面选材，不仅注重时代性、知识性和趣味性，还注重体现其思想性和实践性。如： Reading Success， Green World，Communication，Animal，Great Love，Overseas Chinese 等。
Module III Building Up More Skills：该模块由两部分组成。其中：“Translation Practice”翻译实践模块包括直译与意译、名词性从句的翻译、定语从句的翻译、状语从句的翻译、正反译法等，旨在通过结合实例介绍一些简单翻译技巧，指导学生进行句子层次上的翻译练习。“Writing Tips”不仅凸显了英语应用文的写作内容，又囊括了指导性的写作（Guided Writing），这一编写理念使听、说、读、写、译五大语言基本技能训练得到有效的整合，并科学地贯穿于英语教学的全过程。
Module IV Further Reading：该模块为本单元的拓展阅读，选择了一篇与本单元主题相关的阅读短文，学生在阅读短文之后完成阅读理解习题、要点填写和讨论活动。其目的是兼顾学生的层次不一及不同学校的教学环境，以满足不同层次学生的课堂教学需要，为学有余力的学生提供更多的学习材料。
Module V Leisure Time：该模块特意设计了幽默故事、谚语、小诗、谜语及绕口令等内容，强调寓教于乐和学生文化素养的提高，从不同的角度为学生的语言学习提供生动多元的文化氛围和真实丰富的语言环境，从而使语言学习、语言实践、语言应用以及文化体验有机结合。
目录
