微电影导演创作实录与教程 / 微电影创作全书II
￥48.00定价
作者： 李宇宁
出版时间：2018-07
出版社：清华大学出版社
- 清华大学出版社
- 9787302479871
- 1-2
- 399451
- 2018-07
内容简介
了解微电影，学习微电影拍摄技巧，掌握微电影制作经验，学习微电影剧本创作和导演执导经验，把微电影培训班搬到自己的家中来，就是本书的目标。 本书从微电影导演的角度，以实际的拍摄案例和经典影片的创作思路出发，通过6大部分共36讲内容，手把手带领初学者步入微电影创作的大门，系统全面地对镜头“语言”进行梳理，让读者从导演的角度了解各部门的合作重点及运作原则，揭示剧组的运转方式，帮助读者完成初学者到微电影导演的转变。 无论对于想实现一个小小电影梦的爱好者，还是有丰富经验的职业导演，本书都是一部全面而易于理解的进阶指南。
目录
第1部分 导演基础
001
5.3 蒙太奇创建的预测功能
2.1 用时间设定目标《世界因爱
3.2 用回忆的方式揭示坏人
3.3 平行叙事结构中的坏人
4.1 老师与学生两条线平行叙事
4.2 父女两条线平行叙事
4.3 医院、公路、公园三条线
002
002 006 008
010
010 012 014 016 016
023
025
027
027
030
032
6.1 主观视角的童年回忆
6.2 主观视角揭示人物性格
7.2 舞台表演的前奏
7.3 准备工作成为前奏
8.2 神奇事件重复发生
8.3 重复事件的创造性运用
038
041
041
042 045 049 050
053
053
056
057 058
060
060
062
063
第5讲 蒙太奇
034
第2部分 镜头语言
066
5.1 时空旅行的蒙太奇《指尖上的
5.2 传达危险信息的蒙太奇
034
037
9.2 揭示人物状态，渲染情绪的推镜
第1讲 时间、地点、人物
1.1 环境与人物出场《心曲》
1.2 人物职业与空间《车四十四》
1.3 时空变换《玩具岛》
第2讲 设定目标
而生》
2.2 用表白设定目标《情窦初开》
2.3 目标与视角《贫穷的吸血鬼》
第3讲 角色/坏人
3.1 一群坏小子《心曲》
《老男孩》
You Can Shine
第4讲 平行叙事
《指尖上的梦想》
《最后的农场》
平行叙事《米兰》
《复印店》
第6讲 视角/视点
《最后三分钟》
《指尖上的梦想》
6.3 试探式视角《心曲》
6.4 偷窥者的视角《复印店》
6.5 创造第三人视角《宵禁》
第7讲 前奏
7.1 乐队演奏的前奏《心曲》
You Can Shine
《最后的农场》
7.4 预示着危险的前奏《米兰》
第8讲 重复
8.1 相同事件不断重复《下一层》
《 8 号房间》
《复印店》
梦想》
《惊喜》
第9讲 推镜头 067
9.1 用推镜开篇《宵禁》 067
《老男孩》 068
-----------------------------------------------------Page 5-----------------------------------------------------
?
目 录
9.3 指向人心的推镜《衣柜
15.3 “开玩笑”式的旁白
070
093
第10讲 拉镜头
072
第16讲 自述
096
第11讲 长镜头
074
096
11.1 人物出场长镜头
16.2 剧中人物的自述
11.2 展示重要道具的长镜头
074
075
16.3 采访形式的自述
097
099
11.3 揭示人物关系的长镜头
第17讲 声音前置/后置
101
077
101
第12讲 焦点
079
17.2 具有唤醒功能的声效
12.1 起关注作用的变焦
103
12.2 营造神秘感的变焦
14.1 纪实风格的手持拍摄
079
081
083 085
085 086
18.1 镜头摇转场《指尖上的
18.3 开门、关门转场
106 107
107 108
110
112
第3部分 声音处理
089
19.1 具有回忆功能的叠化
第15讲 旁白
090
112
15.1 老电影效果和旁白
19.2 实现时间压缩的叠化
15.2 杂乱声音组成的旁白
090
114 115
092
第20讲 倒放
119
IV
迷藏》
《红领巾》
16.1 主人公自我介绍《八岁》
《复印店》
《衣柜迷藏》
《二加二等于五》
《贫穷的吸血鬼》
《衣柜迷藏》
17.1 声音前置 / 后置《衣柜迷藏》
《衣柜迷藏》
《老男孩》
《深藏不露》
第13讲 固定机位
第14讲 手持拍摄
《宵禁》
14.2 动感十足的跟拍《八岁》
第4部分 后期技巧
第18讲 转场
梦想》
18.2 镜头推拉转场《衣柜迷藏》
《衣柜迷藏》
第19讲 叠化
《老男孩》
《缩水情人》
《衣柜迷藏》
19.3 渲染情绪的叠化《老男孩》
《深藏不露》
-----------------------------------------------------Page 6-----------------------------------------------------
?
目 录
第21讲 快剪
121
第26讲 时间压缩
147
121
26.1 时间压缩表现人物关系的
21.2 混剪将多个时空融为一体
147
You Can Shine
124
26.2 时间压缩人物年龄变化
21.3 混剪实现情绪的高潮
148
22.1 抠像与虚拟摄像机运动
22.2 动画背景连接多个情景
125
127
127
26.3 片子中的时间被压缩
26.4 时间压缩代表了成长
第6部分 讲故事与导演
150
151
130
思维
154
22.3 实拍、合成、动画、电脑特效
第27讲 开篇设计
155
134
23.1 闪回再现人物的相遇
136 137
137
27.3 强烈的冲突开篇
159
160 162 163
23.2 闪回给出答案《给予是最好的
第28讲 故事线
165
138
28.1 以主人公命运形成的故事线
140
165
第24讲 倒叙
142
28.2 母亲寻找孩子形成的故事线
24.1 倒叙展开故事
167
142
28.3 以失踪形成的故事线
24.2 倒叙角色可疑的举动
168
143
第29讲 建置
171
第25讲 时间拉伸
145
29.1 生活的细节建置出家庭环境
171
V
21.1 代表成长的快剪《老男孩》
递进《指尖上的梦想》
《给予是最好的沟通》
《母亲的勇气》
第22讲 电脑特效
《世界你好》
《世界因爱而生》
《玩具岛》
《学校像个果园》
《世界因爱而生》
27.1 长镜头开篇《指尖上的梦想》 155
第5部分 时间控制
第23讲 闪回与闪前
《有价值的人生》
27.2 用感观开篇《心曲》
You Can Shine
27.4 用悬念开篇《下一层》
27.5 风格化的开篇《复印店》
沟通》
23.3 闪前《母亲的勇气》
《米兰》
《玩具岛》
《最后三分钟》
《衣柜迷藏》
《母亲的勇气》
《指尖上的梦想》
-----------------------------------------------------Page 7-----------------------------------------------------
?
目 录
29.2 父母的行为建置孩子身处的
第33讲 递进
198
175
33.1 沉浸在自我世界中实现递进
29.3 建置主人公内心的坚守
198
177
33.2 用心理活动实现递进
第30讲 揭示
180
201
180
33.3 用亲近的情感实现递进
30.2 用常识性的错误揭示荒谬
203
183
第34讲 点题
205
184
34.1 用时空变化中的角色点题
第31讲 悬念
186
205
31.1 主人公的危险行为建立悬念
34.2 用积极向上的精神点题
31.2 凭空创建的物体制造悬念
186
189
34.3 以倒叙说明性的道具点题
208
209
31.3 用隐藏创建悬念
第35讲 故事高潮
211
190
35.1 激烈的情绪实现高潮
第32讲 神奇事件
192
211
32.1 时空转变创建的神奇事件
35.2 在呼喊声中进入高潮
32.2 创造性运用人体创建神奇事件
192
195
35.3 在多个角色的串联中走向高潮
215
220
32.3 用生命的新形态创建神奇事件
196
第36讲 结尾设计
222
VI
困境《心曲》
《指尖上的梦想》
《最后的农场》
《心曲》
30.1 揭示生活的处境《心曲》
《有价值的人生》
《二加二等于五》
30.3 揭示人物性格《下一层》
《指尖上的梦想》
《心曲》
《有价值的人生》
《世界因爱而生》
《世界因爱而生》
《最后的农场》
《指尖上的梦想》
《指尖上的梦想》
《心曲》
《人性》
《老男孩》
《无头男人》
001
5.3 蒙太奇创建的预测功能
2.1 用时间设定目标《世界因爱
3.2 用回忆的方式揭示坏人
3.3 平行叙事结构中的坏人
4.1 老师与学生两条线平行叙事
4.2 父女两条线平行叙事
4.3 医院、公路、公园三条线
002
002 006 008
010
010 012 014 016 016
023
025
027
027
030
032
6.1 主观视角的童年回忆
6.2 主观视角揭示人物性格
7.2 舞台表演的前奏
7.3 准备工作成为前奏
8.2 神奇事件重复发生
8.3 重复事件的创造性运用
038
041
041
042 045 049 050
053
053
056
057 058
060
060
062
063
第5讲 蒙太奇
034
第2部分 镜头语言
066
5.1 时空旅行的蒙太奇《指尖上的
5.2 传达危险信息的蒙太奇
034
037
9.2 揭示人物状态，渲染情绪的推镜
第1讲 时间、地点、人物
1.1 环境与人物出场《心曲》
1.2 人物职业与空间《车四十四》
1.3 时空变换《玩具岛》
第2讲 设定目标
而生》
2.2 用表白设定目标《情窦初开》
2.3 目标与视角《贫穷的吸血鬼》
第3讲 角色/坏人
3.1 一群坏小子《心曲》
《老男孩》
You Can Shine
第4讲 平行叙事
《指尖上的梦想》
《最后的农场》
平行叙事《米兰》
《复印店》
第6讲 视角/视点
《最后三分钟》
《指尖上的梦想》
6.3 试探式视角《心曲》
6.4 偷窥者的视角《复印店》
6.5 创造第三人视角《宵禁》
第7讲 前奏
7.1 乐队演奏的前奏《心曲》
You Can Shine
《最后的农场》
7.4 预示着危险的前奏《米兰》
第8讲 重复
8.1 相同事件不断重复《下一层》
《 8 号房间》
《复印店》
梦想》
《惊喜》
第9讲 推镜头 067
9.1 用推镜开篇《宵禁》 067
《老男孩》 068
-----------------------------------------------------Page 5-----------------------------------------------------
?
目 录
9.3 指向人心的推镜《衣柜
15.3 “开玩笑”式的旁白
070
093
第10讲 拉镜头
072
第16讲 自述
096
第11讲 长镜头
074
096
11.1 人物出场长镜头
16.2 剧中人物的自述
11.2 展示重要道具的长镜头
074
075
16.3 采访形式的自述
097
099
11.3 揭示人物关系的长镜头
第17讲 声音前置/后置
101
077
101
第12讲 焦点
079
17.2 具有唤醒功能的声效
12.1 起关注作用的变焦
103
12.2 营造神秘感的变焦
14.1 纪实风格的手持拍摄
079
081
083 085
085 086
18.1 镜头摇转场《指尖上的
18.3 开门、关门转场
106 107
107 108
110
112
第3部分 声音处理
089
19.1 具有回忆功能的叠化
第15讲 旁白
090
112
15.1 老电影效果和旁白
19.2 实现时间压缩的叠化
15.2 杂乱声音组成的旁白
090
114 115
092
第20讲 倒放
119
IV
迷藏》
《红领巾》
16.1 主人公自我介绍《八岁》
《复印店》
《衣柜迷藏》
《二加二等于五》
《贫穷的吸血鬼》
《衣柜迷藏》
17.1 声音前置 / 后置《衣柜迷藏》
《衣柜迷藏》
《老男孩》
《深藏不露》
第13讲 固定机位
第14讲 手持拍摄
《宵禁》
14.2 动感十足的跟拍《八岁》
第4部分 后期技巧
第18讲 转场
梦想》
18.2 镜头推拉转场《衣柜迷藏》
《衣柜迷藏》
第19讲 叠化
《老男孩》
《缩水情人》
《衣柜迷藏》
19.3 渲染情绪的叠化《老男孩》
《深藏不露》
-----------------------------------------------------Page 6-----------------------------------------------------
?
目 录
第21讲 快剪
121
第26讲 时间压缩
147
121
26.1 时间压缩表现人物关系的
21.2 混剪将多个时空融为一体
147
You Can Shine
124
26.2 时间压缩人物年龄变化
21.3 混剪实现情绪的高潮
148
22.1 抠像与虚拟摄像机运动
22.2 动画背景连接多个情景
125
127
127
26.3 片子中的时间被压缩
26.4 时间压缩代表了成长
第6部分 讲故事与导演
150
151
130
思维
154
22.3 实拍、合成、动画、电脑特效
第27讲 开篇设计
155
134
23.1 闪回再现人物的相遇
136 137
137
27.3 强烈的冲突开篇
159
160 162 163
23.2 闪回给出答案《给予是最好的
第28讲 故事线
165
138
28.1 以主人公命运形成的故事线
140
165
第24讲 倒叙
142
28.2 母亲寻找孩子形成的故事线
24.1 倒叙展开故事
167
142
28.3 以失踪形成的故事线
24.2 倒叙角色可疑的举动
168
143
第29讲 建置
171
第25讲 时间拉伸
145
29.1 生活的细节建置出家庭环境
171
V
21.1 代表成长的快剪《老男孩》
递进《指尖上的梦想》
《给予是最好的沟通》
《母亲的勇气》
第22讲 电脑特效
《世界你好》
《世界因爱而生》
《玩具岛》
《学校像个果园》
《世界因爱而生》
27.1 长镜头开篇《指尖上的梦想》 155
第5部分 时间控制
第23讲 闪回与闪前
《有价值的人生》
27.2 用感观开篇《心曲》
You Can Shine
27.4 用悬念开篇《下一层》
27.5 风格化的开篇《复印店》
沟通》
23.3 闪前《母亲的勇气》
《米兰》
《玩具岛》
《最后三分钟》
《衣柜迷藏》
《母亲的勇气》
《指尖上的梦想》
-----------------------------------------------------Page 7-----------------------------------------------------
?
目 录
29.2 父母的行为建置孩子身处的
第33讲 递进
198
175
33.1 沉浸在自我世界中实现递进
29.3 建置主人公内心的坚守
198
177
33.2 用心理活动实现递进
第30讲 揭示
180
201
180
33.3 用亲近的情感实现递进
30.2 用常识性的错误揭示荒谬
203
183
第34讲 点题
205
184
34.1 用时空变化中的角色点题
第31讲 悬念
186
205
31.1 主人公的危险行为建立悬念
34.2 用积极向上的精神点题
31.2 凭空创建的物体制造悬念
186
189
34.3 以倒叙说明性的道具点题
208
209
31.3 用隐藏创建悬念
第35讲 故事高潮
211
190
35.1 激烈的情绪实现高潮
第32讲 神奇事件
192
211
32.1 时空转变创建的神奇事件
35.2 在呼喊声中进入高潮
32.2 创造性运用人体创建神奇事件
192
195
35.3 在多个角色的串联中走向高潮
215
220
32.3 用生命的新形态创建神奇事件
196
第36讲 结尾设计
222
VI
困境《心曲》
《指尖上的梦想》
《最后的农场》
《心曲》
30.1 揭示生活的处境《心曲》
《有价值的人生》
《二加二等于五》
30.3 揭示人物性格《下一层》
《指尖上的梦想》
《心曲》
《有价值的人生》
《世界因爱而生》
《世界因爱而生》
《最后的农场》
《指尖上的梦想》
《指尖上的梦想》
《心曲》
《人性》
《老男孩》
《无头男人》
