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出版时间:2015-08-01

出版社:北京理工大学出版社

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  • 北京理工大学出版社
  • 9787568211260
  • 1
  • 386720
  • 平装
  • 小16开
  • 2015-08-01
  • 302
  • G442
作者简介
龚芸(1968— ),湖南新化人。湖南娄底职业技术学院思政课部教育心理学副教授、硕士,主讲教育心理学、社会心理学、大学生心理健康教育、思想道德修养与法律基础等课程。系中国心理学会会员,湖南省心理学会理事,主要从事高职学生心理健康教育和社会心理学的研究,在《中国公共卫生》、《职教论坛》等期刊发表论文30多篇。主持省、院级课题5项,参与省、部、院级课题8项。
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内容简介
全书共分八章,分别从倦怠研究概述;高职学生学习倦怠问题的研究意义;高职学生学习倦怠的状况分析;影响高职学生学习倦怠的因素分析;影响高职学生学习倦怠的个体因素与对策;影响高职学生学习倦怠的社会因素与对策;影响高职学生学习倦怠的学校因素及对策;典型案例分析等八个方面对高职学生学习倦怠的现状、成因及对策进行了初步阐述。本书对于现实具有一定的指导作用。