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出版时间:2017-09-01

出版社:北京理工大学出版社

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  • 北京理工大学出版社
  • 9787568248433
  • 1
  • 384695
  • 64222735-9
  • 平装
  • 16开
  • 2017-09-01
  • 196
  • 教育学
  • 教育学
  • F252
  • 高职高专
作者简介
刘丹,女, 副教授,福州外语外贸学院物流系副主任,主要研究方向:物流与供应链管理。在省级期刊上发表论文20余篇,其中核心期刊论文2篇,SCI、ISTP、EI检索论文4篇;主持福建省社科联科研项目1项,福建省教育厅教育、科研项目5项,参与福建省科技重点项目1项。
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内容简介
物流管理专业课程标准的改革对于应用型人才培养质量的稳步提升起着非常重要的基本保障作用,而课程建设的基础是课程标准的建设。针对增强实践性,提高动手能力培养模式,将课程标准建设作为应用型课程建设的重要任务来抓,契合应用型人才培养要求,确立知识、能力与素质相互融通的课程目标,统筹并整合课程教学内容,选取有效的教学方法,开展项目教学“六步法”组织设计,建立涵盖“学习内容评价”和“学习表现评价”的教学评价体系,合理安排理论教学与实践教学比例,把原教学大纲只关注教师教学内容与课时分配转向关注学生的学习结果与课程实施过程。