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基于“B-S-P”层级的工商管理类本科专业能力培养路径与实践教学体系研究

￥65.00定价

作者：董华著

出版时间：2018-06-01

出版社：北京理工大学出版社

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基本信息评价

出版社：北京理工大学出版社
ISBN：9787568257183
版次：1
图书编号：382947
装帧：平装
开本：小16开
出版时间：2018-06-01
千字：259
中图分类编号：F203.9

作者简介

董华，山东淄博人，博士，教授，硕士生导师，国际项目经理（IPMP）评估师，青岛科技大学经济与管理学院副院长。1989—1993年在西安电子科技大学管理工程专业学习，获得学士学位，1993—1996年在西安电子科技大学系统工程专业学习，获得硕士学位。2007—2010年暨南大学经济学院学习，获博士学位。主要授课课程：企业管理学、项目管理、项目评价、企业战略管理等。发表人力资源管理、绩效管理、战略管理、项目管理方面的论文40余篇，出版《企业多重边界论》《现代企业管理学》《项目评价》《城市经济管理部门绩效评价》《安全管理》等论著和教材。主持参与国家、省部级、青岛市及企业横向课题多项，曾获山东省优秀调研成果一等奖、山东省软科学二等奖、青岛市社科成果三等奖（2003年，2008年，2010年，2014年）等多项奖励。多次为企业和政府进行绩效管理、目标管理、战略管理、项目管理方面的咨询和培训。

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内容简介

基于“B-S-P”能力层级的工商管理类专业实践教学体系的建设研究，从工商管理类专业能力需求的社会调查入手，通过研究掌握学生实践能力构成和发展的内在规律性，探寻工商管理类专业实践能力培养的路径和方法。课题将工商管理类专业学生实践能力培养分为三个层级：基础能力（Basic ability）指学生未来实践中所必须掌握的基本能力；专业技能（Specialized skills）指学生实践中对管理专业知识的应用能力；解决问题的综合能力（Problerm-solvingcomprehensive ability）指学生对专业知识的综合应用能力和综合素质。在此基础上进一步明确专业人才的能力结构和实践能力培养的系统目标，形成基于“B-S-P”能力层级的实践教学体系的系统化方案，为学生实践能力的培养搭建体系平台。本书可为高校提升工商管理类本科专业实践教学的综合水平，改进学生综合实践能力的培养效果，优化工商管理类专业人才培养模式提供一定的参考。