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出版时间：2025-01

出版社：科学出版社

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基本信息 评价
  • 科学出版社
  • 9787030352255
  • 31
  • 2025-01
内容简介
本书是“西南地区教师教育共建共享优质课程资源”项目的研究成果，由全国多所高等师范院校地理课程与教学论教师合作完成。本书从研究内容、理论基础与发展动态简述地理教育学的发展概貌；从功能与地位、地理课程与教材的改革变化概述学校地理教育；从地理教学的双基任务、能力培养和德育教育阐述地理教育的目标要求；地理教学方法论中侧重探讨地理教学原则、地理教学模式、地理教学方法和地理教学媒体的应用；对教学反思的重要路径地理教学评价，教育质量提升的关键地理教师专业发展以及地理教学研究的方法和类型等进行了阐述。
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