幼儿园社会教育活动设计与指导 / 学前教育-幼儿保育专业教材：“新标准”系列
定价：￥26.50
作者： 刘慧萍
出版时间：2019-09
最新印次日期：2024-8
出版社：北京师范大学出版社
- 北京师范大学出版社
- 9787303210152
- 2-11
- 365427
- 66258327-7
- 16开
- 2019-09
- 160
- 教育学
- 教育学类
- 教育与体育大类
- 教育类
- G610
- 学前教育
- 本科 高职 五年制高职 高职本科（应用型本科） 中职
作者简介
内容简介
为深入贯彻《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》等文件精神，本教材紧密围绕幼儿园一线教学实践展开，突出幼师生职业能力的培养，主要介绍了幼儿园社会教育的目标与内容、幼儿园社会教育活动的设计、幼儿园社会教育活动的指导及幼儿园社会教育活动实施案例等。
目录
第一章 幼儿园社会教育概述
第一节 幼儿社会性发展的特点与影响因素
第二节 幼儿园社会教育的含义与意义
第二章 幼儿园社会教育的目标与内容
第一节 幼儿园社会教育的目标
第二节 幼儿园社会教育的内容
第三章 幼儿园社会教育的原则与方法
第一节 幼儿园社会教育的原则
第二节 幼儿园社会教育的方法
第四章 幼儿园自我意识教育活动设计
第一节 幼儿自我意识的含义与特点
第二节 幼儿园自我意识教育活动的设计与实施
第五章 幼儿园人际交往教育活动设计
第一节 幼儿人际交往的含义、 特点与类型
第二节 幼儿园人际交往教育活动的设计与实施
第六章 幼儿园社会环境与社会行为规范教育活动设计
第一节 幼儿园社会环境与社会行为规范教育活动概述
第二节 幼儿园社会环境与社会行为规范教育活动的设计与实施
第七章 幼儿园多元文化教育活动设计
第一节 多元文化与多元文化教育
第二节 幼儿园多元文化教育活动的设计与实施
第八章 以社会教育为核心的幼儿园综合主题活动
第一节 幼儿园综合主题活动概述
第二节 以社会教育为核心的幼儿园综合主题活动的实施过程
资格考试直通车参考答案
参考文献
第一节 幼儿社会性发展的特点与影响因素
第二节 幼儿园社会教育的含义与意义
第二章 幼儿园社会教育的目标与内容
第一节 幼儿园社会教育的目标
第二节 幼儿园社会教育的内容
第三章 幼儿园社会教育的原则与方法
第一节 幼儿园社会教育的原则
第二节 幼儿园社会教育的方法
第四章 幼儿园自我意识教育活动设计
第一节 幼儿自我意识的含义与特点
第二节 幼儿园自我意识教育活动的设计与实施
第五章 幼儿园人际交往教育活动设计
第一节 幼儿人际交往的含义、 特点与类型
第二节 幼儿园人际交往教育活动的设计与实施
第六章 幼儿园社会环境与社会行为规范教育活动设计
第一节 幼儿园社会环境与社会行为规范教育活动概述
第二节 幼儿园社会环境与社会行为规范教育活动的设计与实施
第七章 幼儿园多元文化教育活动设计
第一节 多元文化与多元文化教育
第二节 幼儿园多元文化教育活动的设计与实施
第八章 以社会教育为核心的幼儿园综合主题活动
第一节 幼儿园综合主题活动概述
第二节 以社会教育为核心的幼儿园综合主题活动的实施过程
资格考试直通车参考答案
参考文献
