幼儿园科学教育活动设计与指导 / 学前教育-幼儿保育专业教材：“新标准”系列
定价：￥25.50
作者： 蔄艺
出版时间：2020-01
最新印次日期：2022-8
出版社：北京师范大学出版社
- 北京师范大学出版社
- 9787303210084
- 2-7
- 365426
- 66258319-4
- 16开
- 2020-01
- 156
- 教育学
- 教育学类
- 教育与体育大类
- 教育类
- G610
- 学前教育
- 本科 高职 五年制高职 高职本科（应用型本科） 中职
作者简介
内容简介
为深入贯彻《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》等文件精神，本教材紧密围绕幼儿园一线教学实践展开，突出幼师生职业能力的培养，主要介绍了幼儿园科学教育的目标与内容、幼儿园科学教育活动的设计、幼儿园科学教育活动的指导及幼儿园科学教育活动实施案例等。
目录
第一章 幼儿园科学教育活动的基本概念
第一节 正确认识科学活动
第二节 幼儿的科学世界
第三节 幼儿园中的科学教育活动
第二章 幼儿园科学教育活动的目标
第一节 幼儿园科学教育的目标体系
第二节 幼儿园科学教育活动目标的设计
第三章 幼儿园科学教育活动的核心经验
第一节 幼儿园科学教育活动核心经验的选编原则
第二节 幼儿园科学教育活动核心经验的具体内容
第四章 幼儿园科学教育的实施途径和方法
第一节 幼儿园科学教育实施的基本途径
第二节 幼儿园科学教育活动核心经验获得的方法
第五章 幼儿园科学集体教学活动的设计与指导
第一节 科学观察活动的设计与指导
第二节 科学实验活动的设计与指导
第三节 科学讨论活动的设计与指导
第四节 科学制作活动的设计与指导
第六章 幼儿园科学领域的区域活动
第一节 幼儿园科学区域的创设与管理
第二节 幼儿园科学领域的区域活动指导与组织
第七章 幼儿科学活动资源的开发和利用
第一节 社区教育资源开发概述
第二节 开发和利用社区资源开展科学教育活动的组织和策略
参考文献
第一节 正确认识科学活动
第二节 幼儿的科学世界
第三节 幼儿园中的科学教育活动
第二章 幼儿园科学教育活动的目标
第一节 幼儿园科学教育的目标体系
第二节 幼儿园科学教育活动目标的设计
第三章 幼儿园科学教育活动的核心经验
第一节 幼儿园科学教育活动核心经验的选编原则
第二节 幼儿园科学教育活动核心经验的具体内容
第四章 幼儿园科学教育的实施途径和方法
第一节 幼儿园科学教育实施的基本途径
第二节 幼儿园科学教育活动核心经验获得的方法
第五章 幼儿园科学集体教学活动的设计与指导
第一节 科学观察活动的设计与指导
第二节 科学实验活动的设计与指导
第三节 科学讨论活动的设计与指导
第四节 科学制作活动的设计与指导
第六章 幼儿园科学领域的区域活动
第一节 幼儿园科学区域的创设与管理
第二节 幼儿园科学领域的区域活动指导与组织
第七章 幼儿科学活动资源的开发和利用
第一节 社区教育资源开发概述
第二节 开发和利用社区资源开展科学教育活动的组织和策略
参考文献
