学前儿童游戏设计与指导 / 学前教育专业系列教材
￥42.00定价
作者： 李艳
出版时间：2020-03
出版社：科学出版社
- 科学出版社
- 9787030633323
- 1版
- 364881
- 68252933-4
- 平装
- 16开
- 2020-03
- 356
- 240
- 教育学
- 教育学
- G613.7
- 教育类
- 高职
作者简介
内容简介
本书以学前基本教育理论为依据，共分为8章，包括学前儿童游戏导论、游戏与儿童的身心发展、游戏在幼儿园中的地位、幼儿园游戏环境的创设、学前儿童游戏的观察与介入、创造性游戏、规则游戏、其他游戏。每个章节设有学习能力目标、知识结构图、基础理论、同步训练等内容。另外，书中有专门的实训项目设计，能够帮助教师和学生更好地开展实践训练，实现理论和实践的结合。
本书可作为高等学校学前教育相关专业教学用书，也可作为学前教育相关从业人员的培训用书或参考资料。
本书可作为高等学校学前教育相关专业教学用书，也可作为学前教育相关从业人员的培训用书或参考资料。
目录
第一章 学前儿童游戏导论 1
第一节 游戏的含义与特征 1
第二节 学前儿童游戏的分类 6
第三节 游戏的理论流派 11
第二章 游戏与儿童的身心发展 19
第一节 游戏与儿童身体的发展 20
第二节 游戏与儿童认知的发展 23
第三节 游戏与儿童的社会性发展 31
第四节 游戏与儿童情绪情感的发展 35
第三章 游戏在幼儿园中的地位 39
第一节 游戏在幼儿园中的法规地位 40
第二节 游戏在幼儿园中的课程地位 42
第三节 幼儿园以游戏为基本活动的实现 48
第四章 幼儿园游戏环境的创设 56
第一节 游戏环境概述 57
第二节 儿童游戏物质环境的创设 62
第三节 儿童游戏心理环境的创设 74
第四节 玩具与游戏材料 79
第五章 学前儿童游戏的观察与介入 89
第一节 学前儿童游戏的观察 90
第二节 学前儿童游戏的介入 101
第六章 创造性游戏 111
第一节 角色游戏 112
第二节 结构游戏 134
第三节 表演游戏 155
第七章 规则游戏 173
第一节 体育游戏 174
第二节 智力游戏 183
第三节 语言游戏 191
第八章 其他游戏 202
第一节 手指游戏 203
第二节 亲子游戏 212
第三节 民间游戏 219
参考文献 231
第一节 游戏的含义与特征 1
第二节 学前儿童游戏的分类 6
第三节 游戏的理论流派 11
第二章 游戏与儿童的身心发展 19
第一节 游戏与儿童身体的发展 20
第二节 游戏与儿童认知的发展 23
第三节 游戏与儿童的社会性发展 31
第四节 游戏与儿童情绪情感的发展 35
第三章 游戏在幼儿园中的地位 39
第一节 游戏在幼儿园中的法规地位 40
第二节 游戏在幼儿园中的课程地位 42
第三节 幼儿园以游戏为基本活动的实现 48
第四章 幼儿园游戏环境的创设 56
第一节 游戏环境概述 57
第二节 儿童游戏物质环境的创设 62
第三节 儿童游戏心理环境的创设 74
第四节 玩具与游戏材料 79
第五章 学前儿童游戏的观察与介入 89
第一节 学前儿童游戏的观察 90
第二节 学前儿童游戏的介入 101
第六章 创造性游戏 111
第一节 角色游戏 112
第二节 结构游戏 134
第三节 表演游戏 155
第七章 规则游戏 173
第一节 体育游戏 174
第二节 智力游戏 183
第三节 语言游戏 191
第八章 其他游戏 202
第一节 手指游戏 203
第二节 亲子游戏 212
第三节 民间游戏 219
参考文献 231
