艺术感知与视觉审美 / 人文艺术通识读本
￥68.00定价
作者： 顾平
出版时间：2020-11
出版社：北京大学出版社
- 北京大学出版社
- 9787301317280
- 1版
- 361158
- 45220764-0
- 平装
- 16开
- 2020-11
- 218
- 224
- 艺术学
- 艺术学理论
- J06
- 各专业
- 本科 研究生（硕士、EMBA、MBA、MPA、博士）
作者简介
内容简介
艺术感知是对艺术作品的认知。本书着重强调艺术感知的重要性，并说明“审美”必须依赖“艺术”而展开。全书以“视觉”为观察对象，围绕艺术感知、视觉艺术感知、视觉审美等核心概念展开论述，对艺术感知行为进行了理论上的诠释。本书还试图破解视觉感知的原理，讨论视觉艺术的形式，总结视觉对艺术进行感知的过程，剖析视觉审美的方法、策略与通道。因此，本书既是一本通识性理论读物，也可作为自我“审美”教育的指导文本，适合各类、各级院校的人文通识类课程使用。
目录
目 录
丛书序/1
引言/3
上编 艺术感知/9
第一章 感知与感知觉/11
第一节 人类为什么可以感知 / 13
第二节 如何感知 / 20
第三节 感知觉 / 29
第二章 艺术感知/39
第一节 为什么要感知艺术 / 41
第二节 艺术感知的特征与方法 / 46
第三节 艺术感知与经验/ 50
第三章 艺术感知觉/57
第一节 对艺术的体验 / 59
第二节 艺术化思维 / 62
第三节 艺术感知觉与审美 / 68
中编 视觉艺术感知/81
第四章 视觉感知原理/83
第一节 眼睛的观看 / 86
第二节 大脑对信息的处理 / 92
第三节 视觉对形式的感知 / 96
第五章 视觉艺术的形式/108
第一节 视觉艺术与形式 / 108
第二节 视觉艺术形式的特征/ 112
第三节 视觉艺术形式的创造 / 119
第六章 视觉对艺术的感知/129
第一节 视觉对艺术进行感知的方法 / 131
第二节 视觉对艺术进行感知的过程 / 136
第三节 视觉艺术感觉的建立 / 140
下编 视觉审美/149
第七章 美感与审美/151
第一节 对美的认识 / 153
第二节 美感 / 159
第三节 审美感知 / 161
第八章 视觉审美/168
第一节 图像模式，视觉审美的前经验 / 170
第二节 视觉中的美感 / 173
第三节 视觉审美经验 / 180
第九章 视觉审美与美育/188
第一节 对审美教育的理解 / 190
第二节 视觉审美教育实现的条件 / 200
第三节 视觉审美教育的方法 / 207
结语/215
参考文献/217
后记/219
丛书序/1
引言/3
上编 艺术感知/9
第一章 感知与感知觉/11
第一节 人类为什么可以感知 / 13
第二节 如何感知 / 20
第三节 感知觉 / 29
第二章 艺术感知/39
第一节 为什么要感知艺术 / 41
第二节 艺术感知的特征与方法 / 46
第三节 艺术感知与经验/ 50
第三章 艺术感知觉/57
第一节 对艺术的体验 / 59
第二节 艺术化思维 / 62
第三节 艺术感知觉与审美 / 68
中编 视觉艺术感知/81
第四章 视觉感知原理/83
第一节 眼睛的观看 / 86
第二节 大脑对信息的处理 / 92
第三节 视觉对形式的感知 / 96
第五章 视觉艺术的形式/108
第一节 视觉艺术与形式 / 108
第二节 视觉艺术形式的特征/ 112
第三节 视觉艺术形式的创造 / 119
第六章 视觉对艺术的感知/129
第一节 视觉对艺术进行感知的方法 / 131
第二节 视觉对艺术进行感知的过程 / 136
第三节 视觉艺术感觉的建立 / 140
下编 视觉审美/149
第七章 美感与审美/151
第一节 对美的认识 / 153
第二节 美感 / 159
第三节 审美感知 / 161
第八章 视觉审美/168
第一节 图像模式，视觉审美的前经验 / 170
第二节 视觉中的美感 / 173
第三节 视觉审美经验 / 180
第九章 视觉审美与美育/188
第一节 对审美教育的理解 / 190
第二节 视觉审美教育实现的条件 / 200
第三节 视觉审美教育的方法 / 207
结语/215
参考文献/217
后记/219
