学前儿童科学教育与活动指导（第3版） / 学前教育专业精品教材
￥35.00定价
作者： 张俊
出版时间：2022-08
出版社：湖南大学出版社
- 湖南大学出版社
- 9787566718860
- 3-3
- 324229
- 68258250-7
- 2022-08
- 教育学
- 教育学
- G613.3
- 学前教育
- 本科 高职 五年制高职 高职本科（应用型本科） 中职
内容简介
《学前儿童科学教育与活动指导（第二版）/学前教育专业精品教材》的编写立足于当代学前儿童科学教育的理念，重在幼儿园科学教育实践各方面内容的介绍，尤其对于幼儿园科学教育的方法和途径进行了细致的梳理和说明，并辅以具体的实例，以便教师教学和学生学习。该书既适合高等院校学前教育专业本、专科的学生使用，也可作为幼儿教师培训和广大学前教育工作者的参考用书。
目录
第一章 学前儿童科学教育概述
第一节 科学及其教育价值
第二节 学前儿童科学学习的特点
第三节 学前儿童科学教育的价值取向
第二章 学前儿童科学教育的目标
第一节 学前儿童科学教育目标的结构及分析
第二节 幼儿园各年龄阶段科学教育目标
第三章 学前儿童科学教育的内容
第一节 学前儿童科学教育内容的范围
第二节 幼儿园各年龄段科学教育的关键经验
第四章 学前儿童科学教育的方法
第一节 探究式学习
第二节 研讨式学习
第三节 游戏式学习
第四节 渗透式学习
第五节 各种方法的综合运用
第五章 幼儿园科学教学活动
第一节 幼儿园科学教学活动概述
第二节 幼儿园科学教学活动设计与指导
第六章 幼儿园主题活动中的科学教育
第一节 幼儿园主题活动中的科学教育概述
第二节 幼儿园科学相关的主题活动设计与开展
第七章 幼儿园区域活动中的科学教育
第一节 幼儿园区域活动中的科学教育概述
第二节 班级科学区域活动的设计与指导
第三节 科学发现室的创设与管理
第四节 幼儿园科学区域活动案例及评析
第八章 日常生活中的科学教育
第一节 日常生活中的科学教育概述
第二节 日常科学教育活动的指导
后记
第一节 科学及其教育价值
第二节 学前儿童科学学习的特点
第三节 学前儿童科学教育的价值取向
第二章 学前儿童科学教育的目标
第一节 学前儿童科学教育目标的结构及分析
第二节 幼儿园各年龄阶段科学教育目标
第三章 学前儿童科学教育的内容
第一节 学前儿童科学教育内容的范围
第二节 幼儿园各年龄段科学教育的关键经验
第四章 学前儿童科学教育的方法
第一节 探究式学习
第二节 研讨式学习
第三节 游戏式学习
第四节 渗透式学习
第五节 各种方法的综合运用
第五章 幼儿园科学教学活动
第一节 幼儿园科学教学活动概述
第二节 幼儿园科学教学活动设计与指导
第六章 幼儿园主题活动中的科学教育
第一节 幼儿园主题活动中的科学教育概述
第二节 幼儿园科学相关的主题活动设计与开展
第七章 幼儿园区域活动中的科学教育
第一节 幼儿园区域活动中的科学教育概述
第二节 班级科学区域活动的设计与指导
第三节 科学发现室的创设与管理
第四节 幼儿园科学区域活动案例及评析
第八章 日常生活中的科学教育
第一节 日常生活中的科学教育概述
第二节 日常科学教育活动的指导
后记
