注册 登录 进入教材巡展
#

出版时间:2023-08

出版社:北京师范大学出版社

以下为《学前儿童科学教育(第3版)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 北京师范大学出版社
  • 9787303292950
  • 3版
  • 515119
  • 41247948-7
  • 2023-08
  • 学前教育
作者简介
刘占兰,中国教科院研究员
查看全部
内容简介
本书系第3版修订教材,主要以3-6岁学前儿童为对象,以幼儿园教育为基本范畴,全面、系统、深入论述和阐释以探究为核心的科学教育理论和实践。全书共九章,内容包括学前儿童科学教育的基本问题、学前儿童科学教育价值取向与目标构成、幼儿探究能力发展和科学经验获得、学前儿童科学教育的途径与方法、教师在学前儿童科学活动中的作用、学前儿童科学领域的关键经验和教育内容需求化、学前儿童科学探究中的环境与材料的支持、学前儿童科学教育评价,以及世界上有影响的学前儿童科学教育理论和实践。
本次修订一是强调反映基础教育科学课程改革的主要国际趋势,强调学科核心素养,重视按照学前儿童认知水平、学习特点提供有序递进的科学教育,重视综合性、实践性和问题导向;二是着力提升幼儿园教师的科学教育专业素养。
该书可让我们对学前儿童科学教育有一个全面细致的了解,也为我国幼儿科学教育实践提供了理论和实践指导。
目录
第一章 学前儿童科学教育的基本问题
第二章 学前儿童科学教育的价值取向与目标构成
第三章 幼儿探究能力发展和科学经验获得
第四章 教师在学前儿童科学活动中的作用
第五章 学前儿童科学领域的关键经验与教育内容需求化
第六章 学前儿童科学教育的途径和方法
第七章 学前儿童科学探究中的环境与材料的支持
第八章 学前儿童科学教育评价
第九章 几种有影响的学前儿童科学教育理论和实践