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出版时间:2024-10

出版社:北京师范大学出版社

以下为《学前教育原理(第2版)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 北京师范大学出版社
  • 9787303296972
  • 2-13
  • 515047
  • 66258222-0
  • 16开
  • 2024-10
  • 学前教育、保育
  • 本科 高职 五年制高职 高职本科(应用型本科) 中职
作者简介
肖全民,广西幼儿师范专科学校副校长,主编、副主编过多本学前教育专业系列教材,具有丰富的教学经验。
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内容简介
本教材基于学习者的专业能力培养需要,全面阐述了学前教育的概念、要素及功能属性、学前教育的产生与发展、学前教育与社会发展、学前教育与儿童发展、幼儿园教师、学前儿童全面发展教育、幼儿园教育的任务目标与原则、幼儿园教育活动的组织与实施、幼儿园教育的合作与衔接、幼儿园教育评价等基础理论和一般规律。本教材按照理实结合的原则,突出“两个对接”:一是与教师教育课程标准、幼儿园教师专业标准、幼儿园教师资格考试标准对接;二是与我国学前教育实践和《幼儿园工作规程》(2016年修订)等指导性政策文件精神对接,旨在帮助学习者掌握学前教育的基本概念及原理,树立正确观念和职业理念,逐步形成理性分析问题和运用理论的能力。本教材可作为学前教育专业学生的基础性教材,亦可作为学前教育工作者和爱好者的参考读物。
目录
模块一 导 论
模块二 学前教育的产生与发展
模块三 学前教育与社会发展
模块四 学前教育与儿童发展
模块五 学前儿童的全面发展教育
模块六 幼儿园教师
模块七 幼儿园教育的任务、目标与原则
模块八 幼儿园教育活动
模块九 幼儿园教育的合作与衔接
模块十 幼儿园教育评价
参考文献