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出版时间:2018-10

出版社:北京理工大学出版社

以下为《中职数学同步新学案·拓展模块》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 北京理工大学出版社
  • 9787568263450
  • 1
  • 286873
  • 63241186-4
  • 2018-10
  • 理学
  • 数学
  • O3
  • 基础课
  • 高职
作者简介
刘佳庆,男,汉族,1966年6月生,内蒙乌拉特前旗人,1989年8月参加工作,1996年7月加入中国共产党,内蒙古教育学院数学系数学专业毕业,在职本科学历。现就职于内蒙古杭锦后旗职业教育中心,担任数学教师,数学教研室主任,2007年被聘为中学数学高级教师,从教已将近30年。其主持的市级课题“中职数学学案的设计与课堂教学改进的研究”于2014年6月顺利结题通过,本套《中职数学同步新学案》是其重要的研究成果。有两篇论文发表,其中一篇论文“中职数学‘学案导学教学模式’的应用初探”发表在《学校教育研究》杂志2015年第6期上,另一篇论文“中职数学学案的设计与提高课堂教学有效性之策略”发表在《中外交流》杂志2017年第33期上。
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内容简介
本书是以国家教育部最新颁布的《中等职业学校数学教学大纲》为依据,以人民教育出版社出版的《中等职业教育课程改革国家规划新教材(数学)》基础模块(上册)所涵盖的主要章节为基本内容,并参考了《内蒙古高等职业院校招生数学考试指导纲要》的基础上,遵循国家新的课程改革精神,配套编写的教学辅助用书。全书与教材《中等职业教育课程改革国家规划新教材(数学)》基础模块(上册)对应分为三章,每一章按教材的内容小节顺序配套编写导学案 。每一份导学案的正文分六大栏目:【栏目一】学习目标、【栏目二】学习的重点和难点、【栏目三】学习过程、【栏目四】学习评价、【栏目五】课后作业、【栏目六】学后反思。在教学过程中,使学生在导学案的引导之下,通过自主学习、合作探究、教师点拨、练习巩固、总结提升和达标检测等环节的调控,充分发挥学生学习的主动性,力求帮助学生牢固掌握双基、突破教学难点、提高学习能力,能极大地提高课堂教学效益,以达到学习目标能最大限度的落实。