注册 登录 进入教材巡展
#
  • #

出版时间:2019年9月

出版社:大连理工大学出版社有限公司

以下为《C语言程序设计》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 大连理工大学出版社有限公司
  • 9787568521543
  • 1版
  • 285527
  • 62230768-4
  • 16开
  • 2019年9月
  • 312
  • 工学
  • 计算机科学与技术
  • TP312C
  • 计算机类
  • 本科
作者简介
讲授《网络经济》、《计算机应用基础》,科研方向高等职业教育管理,主持国家教育部教研项目1项,重庆市教科研项目3项。讲授《网络经济》、《计算机应用基础》,科研方向高等职业教育管理,主持国家教育部教研项目1项,重庆市教科研项目3项。
查看全部
内容简介
《C语言程序设计/新世纪应用型高等教育计算机类课程规划教材》是新世纪应用型高等教育教材编审委员会组编的计算机类课程规划教材之一。
  乔布斯说:“每个人都应该学习编程,因为它教会你思考。”下一个时代是人机交互的时代,学习编程不是要成为程序员,而是要理解下一个时代。在当今信息化社会,程序设计语言的学习与了解是非常有必要的。
  C语言是国内外广泛使用的程序设计语言之一。它功能强大,既具有高级程序设计语言的特性,又具有面向硬件编程的低级程序设计语言的特性,还具有丰富灵活的控制和数据结构及通用性、可移植性等特点。因此C语言拥有大量的使用者,也被许多高校列为程序设计课程的语言。
  《C语言程序设计/新世纪应用型高等教育计算机类课程规划教材》编者均是从事教学多年的一线教师,对学生学习C语言程序设计有深入的研究。因此编写教材的时候,以编程应用为驱动,重点通过案例分析、算法分析、程序编写与调试和大量的程序练习来培养、训练学生的程序思维,提升学生实际分析问题和解决问题的能力以及创新能力。
  《C语言程序设计/新世纪应用型高等教育计算机类课程规划教材》中所有实例的程序均在MicrosoftVisualC++6.0集成环境中调试通过。从2018年3月开始,全国计算机等级考试二级C语言开发环境改为MicrosoftVisualC++2010学习版,教材中也对MicrosoftVisualC++2010中程序编辑、编译、链接、运行、调试做了详细的介绍。因此,《C语言程序设计/新世纪应用型高等教育计算机类课程规划教材》既可作为高等院校教学用书,也可作为全国计算机等级考试的参考书,还可作为对C语言程序设计感兴趣的读者自学用书。
目录
第1章 程序设计与C语言
1.1 程序与程序设计语言
1.2 C语言简介
1.3 C语言程序的上机软件及步骤
1.4 本章小结
1.5 习题练习

第2章 C语言程序设计基础
2.1 字符集
2.2 标识符
2.3 关键字
2.4 数据类型
2.5 常量与变量
2.6 数据的输入/输出概念
2.7 字符输入/输出函数
2.8 格式输入/输出
2.9 运算符与表达式
2.10 强制类型转换运算符
2.11 本章小结
2.10 习题练习

第3章 结构化程序设计
3.1 C语言的基本语句
3.2 顺序结构
3.3 选择结构
3.4 循环结构
3.5 转移控制语句
3.6 综合实例
3.7 本章小结
3.8 习题练习

第4章 数组
4.1 数组的基本概念
4.2 一维数组
4.3 二维数组
4.4 字符数组
4.5 综合实例
4.6 本章小结
4.7 习题练习

第5章 函数
5.1 函数概述
5.2 函数的定义和调用
5.3 函数的嵌套调用和递归调用
5.4 变量的作用域与生命周期
5.5 数据的存储类别
5.6 综合实例
5.7 本章小结
5.8 习题练习

第6章 指针
6.1 指针与指针变量
6.2 指针与指针数组
6.3 指针与函数
6.4 指针数组
……