小学语文教学设计与案例分析 / 21世纪小学教师教育系列教材
定价：￥45.00
作者： 罗雅萍
出版时间：2019-05
出版社：中国人民大学出版社
- 中国人民大学出版社
- 9787300264165
- 42245029-6
- 16开
- 2019-05
- 491
- 教育学
- 教育学类
- 小学教师教育
- 本科
内容简介
本书以小学语文课程标准为依据，以小学语文教学设计为主线，阐述了小学语文教学设计的基础知识和特点。全书共七章，对小学语文教学设计进行概述后，又分别介绍了小学语文教学微观设计、识字写字教学设计、阅读教学设计、写话和习作教学设计、口语交际教学设计、综合性学习的设计等具体内容。本书注意联系教育改革发展的新形势和新要求，并注重案例的精选，内容兼具创新与实践性，本书适合作为小学教育专业的教材，也适合一线语文教师研读。
目录
第一章 小学语文教学设计概述第一节 小学语文教学设计的内涵与特点第二节 小学语文教学设计的理论依据第三节 小学语文教学设计的原则第四节 小学语文教学设计的内容与方法思考与练习阅读导航第二章 小学语文教学微观设计第一节 导入环节设计第二节 结课环节设计第三节 提问设计第四节 课堂板书设计第五节 练习设计思考与练习阅读导航第三章 识字写字教学设计第一节 汉语拼音教学设计第二节 识字写字教学的意义与目标思考与练习阅读导航第四章 阅读教学设计第一节 阅读教学的意义与目标第二节 阅读教学设计的策略第三节 阅读教学设计的内容与方法第四节 基于文体的阅读教学设计思考与练习阅读导航第五章 写话和习作教学设计第一节 作文教学的意义与目标第二节 写话和习作教学设计的策略第三节 写话与习作教学设计思考与练习阅读导航第六章 口语交际教学设计第一节 口语交际教学概述第二节 口语交际教学的目标与理念第三节 口语交际教学内容与方法设计思考与练习阅读导航第七章 综合性学习的设计第一节 小学语文综合性学习概述第二节 设计小学语文综合性学习的基本理念第三节 小学语文综合性学习的内容与方法设计思考与练习阅读导航后记
