中等职业教育核心问题的研究与实践
￥48.00定价
作者： 赵国军
出版时间：2017-07
出版社：东北大学出版社
- 东北大学出版社
- 9787551716338
- 276236
- 2017-07
内容简介
世界各国职业教育的实践证明，在职业教育及中等职业教育的发展过程中，尤其是在信息技术高度发展的今天，要充分认识到学习支持服务在职业教育中的重要作用。《中等职业教育核心问题的研究与实践》依据著者赵国军在中等职业学校工作中的理论研究，结合公用事业学校的具体工作实践，提出了中等职业教育研究工作的核心问题。著者将中等职业教育的研究方向由原来的研究点转移到做好中等职业教育的难点问题。著者认为，做好中等职业教育的难点就是要做好学习支持服务。要想做好学习支持服务，必须要找出学习支持服务的核心问题，这就是《中等职业教育核心问题的研究与实践》的重中之重。
目录
第一章 中等职业教育总论
第一节 职业教育和中等职业教育的概念与分类
第二节 国外职业教育模式比较
第三节 我国职业教育模式及认识
第四节 一中等职业教育的核心问题
第二章 中等职业教育教师队伍建设
第一节 学习支持服务队伍构成分析
第二节 中等职业教育教师队伍构成及素质建设
第三节 教师队伍应具备的素质和建设措施
第三章 中等职业教育技术人员队伍建设
第一节 技术人员队伍的现状分析
第二节 技术人员队伍的工作职能和素质要求
第三节 技术人员队伍建设的措施
第四章 中等职业教育管理队伍建设
第一节 管理队伍的现状和工作职责
第二节 管理人员队伍应具备的素质和建设措施
第三节 班主任队伍建设
第五章 中等职业教育数字化资源建设
第一节 数字化学习资源的作用与特点
第二节 现代教育的数字化学习资源
第三节 现代教育体系下多媒体数字化资源的建设
第四节 沈阳市城市建设管理学校校本教材资源建设
第五节 数字化教学资源著作权保护
第六章 中等职业教育平台建设
第一节 中等职业教育平台建设目的和意义
第二节 沈阳市城市建设管理学校中心网站主要栏目和平台安全
第三节 技术团队建设与平台展望
第七章 中等职业教育教学团队建设研究
第一节 中等职业教育教学团队建设的原则与作用
第二节 中等职业教育教学团队的分类与职责
第三节 中等职业教育教学团队的建设模式
第四节 中等职业教育教学团队的建设与管理
第八章 中等职业教育支持联盟建设
第一节 中等职业教育支持联盟建设的特点和内容
第二节 建设中等职业教育支持联盟的目标和原则
第三节 中等职业教育支持联盟模式的构建
第四节 中等职业教育支持联盟的运行管理模式和实践
第九章 中等职业教育第二课堂建设
第一节 中等职业教育第二课堂的基本理论
第二节 中等职业教育第二课堂的内容与形式
第三节 中等职业教育第二课堂建设的实施
第四节 沈阳市城市建设管理学校第二课堂活动实例
参考文献
第一节 职业教育和中等职业教育的概念与分类
第二节 国外职业教育模式比较
第三节 我国职业教育模式及认识
第四节 一中等职业教育的核心问题
第二章 中等职业教育教师队伍建设
第一节 学习支持服务队伍构成分析
第二节 中等职业教育教师队伍构成及素质建设
第三节 教师队伍应具备的素质和建设措施
第三章 中等职业教育技术人员队伍建设
第一节 技术人员队伍的现状分析
第二节 技术人员队伍的工作职能和素质要求
第三节 技术人员队伍建设的措施
第四章 中等职业教育管理队伍建设
第一节 管理队伍的现状和工作职责
第二节 管理人员队伍应具备的素质和建设措施
第三节 班主任队伍建设
第五章 中等职业教育数字化资源建设
第一节 数字化学习资源的作用与特点
第二节 现代教育的数字化学习资源
第三节 现代教育体系下多媒体数字化资源的建设
第四节 沈阳市城市建设管理学校校本教材资源建设
第五节 数字化教学资源著作权保护
第六章 中等职业教育平台建设
第一节 中等职业教育平台建设目的和意义
第二节 沈阳市城市建设管理学校中心网站主要栏目和平台安全
第三节 技术团队建设与平台展望
第七章 中等职业教育教学团队建设研究
第一节 中等职业教育教学团队建设的原则与作用
第二节 中等职业教育教学团队的分类与职责
第三节 中等职业教育教学团队的建设模式
第四节 中等职业教育教学团队的建设与管理
第八章 中等职业教育支持联盟建设
第一节 中等职业教育支持联盟建设的特点和内容
第二节 建设中等职业教育支持联盟的目标和原则
第三节 中等职业教育支持联盟模式的构建
第四节 中等职业教育支持联盟的运行管理模式和实践
第九章 中等职业教育第二课堂建设
第一节 中等职业教育第二课堂的基本理论
第二节 中等职业教育第二课堂的内容与形式
第三节 中等职业教育第二课堂建设的实施
第四节 沈阳市城市建设管理学校第二课堂活动实例
参考文献
