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人民教育出版社
- 9787107314070
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275089
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2017-01
作者简介
科南特(1893—1978)是美国著名的教育家、科学家和政治家,曾任哈佛大学校长二十年之久,并长期担任美国科学促进会、全美教育理事会、美国全国教育协会政策委员会的重要领导职务,是二十世纪下半叶美国教育改革的主要倡导人之一。他对美国教育进行了大量实地调查,发表了一系列教育考察和研究报告,针对美国教育的弊端,提出了切实的教育改革建议,在美国教育史上具有重大的影响力和重要的历史地位。
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内容简介
《科南特教育论著选》收录的《今日美国中学》和《美国师范教育》是科南特教育论著的代表作,集中反映了科南特的教育思想和教育改革理念。 《今日美国中学》即著名的“科南特报告”,集中论述了美国中等教育制度和中学课程改革问题。书中分析了美国中等教育制度发生发展的历史特点,提出了改进公共中等教育的21条建议。 《美国师范教育》集中论述了美国中小学师资的培训工作,特别是论述了师范课程的改革问题,提出了27条改革建议和培养各年级各学科师资的教学计划。
目录
评当代美国教育家科南特(代译序)
今日美国中学
美国师范教育
科南特著作一览表
译者后记