邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教学案例
￥35.00定价
作者： 陈晓晖
出版时间：2004-12
出版社：中国人民大学出版社
- 中国人民大学出版社
- 9787300061887
- 1-1
- 266793
- 2004-12
内容简介
本丛书以中国人民大学出版社“全国普通高等学校‘两课’推荐教材”的主要内容和逻辑结构为蓝本，包括“教学目的和要求”、“教学提纲”、“教学重点、热点和难点”、“教学案例评析及使用说明”等模块。本丛书紧紧围绕各章节的重点、热点和难点，精心筛选和解析了数百个典型教学案例，取材新颖，内容精当，点评精练准确，使用说明深入浅出，贴近教学和学生思想实际，有助于提高高校“两课”教学的吸引力和感染力，拓展、深化和丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
目录
第一章 用发展着的马克思主义指导新的实践 一、教学目的和要求 二、教学提纲 三、教学重点、热点和难点 四、教学案例评析及使用说明 1. 千年伟人马克思 2. “我是中国人民的儿子” 3. 20年来中国最响亮的名字 4. 外国政要、学者及媒体论邓小平和邓小平理论 5. 时代的呼唤 6. 美国有线新闻电视公司（CNN）报道中国共产党的十大成就 7. 历史的重托 8. 永远跟党走 9. 宁夏一位农民讲述切身体会：“‘三个代表’好” 第二章 解放思想、实事求是、与时俱进 一、教学目的和要求 二、教学提纲 三、教学重点、热点和难点 四、教学案例评析及使用说明 1. 谁来检验真理？ 2. 历史的转折 3. 与时俱进的马克思主义理论 4. 与时俱进、创业不止 5. “突然袭击”查“水分” 第三章 社会主义本质和根本任务 一、教学目的和要求 二、教学提纲 三、教学重点、热点和难点 四、教学案例评析及使用说明 1. 什么是社会主义？ 2. 市场经济姓“社”还是姓“资” 3. 从数字看变化：中国成为世界?发展最快国家之一 4. 小岗村：一个传奇村庄的现实 第四章 社会主义初级阶段理论和党的基本路线、基本纲领 一、教学目的和要求 二、教学提纲 三、教学重点、热点和难点 四、教学案例评析及使用说明 1. 社会主义发展阶段的历史坐标 ……第五章 中国特色社会主义的发展战略 第六章 中国特色社会主义的改革开放 第七章 中国特色社会主义经济第八章 中国特色社会主义民主政治第九章 中国特色社会主义文化第十章 社会主义的外交战略和外交政策第十一章 “一国两制”和平统一祖国的科学构想第十二章 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心后记
