怎样搞好社会调查（《社会调查教程》（第四版）配套用书） / 21世纪社会学系列教材
￥32.00定价
作者： 水延凯
出版时间：2009-12
出版社：中国人民大学出版社
- 中国人民大学出版社
- 9787300113210
- 1-1
- 266755
- 平装
- 2009-12
- 409
- 372
- C
内容简介
《社会调查教程》（第三版）及其配套用书《专题调查及实例评析》是2003年5月和l2月先后问世的。它们出版后，先后收到许多读者来信、来电，除对这两本书表示肯定或赞赏外，还提出了一些批评或建议。概括起来，这些批评或建议主要集中在三个方面：一是对书中某些章节的论述和文字，提出询问或质疑；二是希望介绍一些案例，并对其进行剖析；三是希望联系实际。解答一些调查过程中遇到的实际问题。
根据我们从事社会调查方法教学和实际调查的经验，结合读者上述意见，经与中国人民大学出版社潘宇博士商量，我们决定《社会调查教程》（第四版）及配套用书共编著、出版三本：一是《社会调查教程》（第四版）（已于2007年6月出版）。作为一本讲授教材，它必须注重学科的理论性、知识性、系统性、方法性和实用性，并突出其原有的中国特色。但是，章节不能过多、篇幅不能过长、价格不能过高，在结构、内容、形式和篇幅等方面必须适合高等院校教学的实际需要，其价格要适应学生的购买能力。二是《社会调查案例教程》（已于2008年9月出版）。作为一本辅助教材。该书选择了五个案例，主要围绕“案例简介”、“案例评析”和“趋势与展望”展开论述，其编写目的是帮助读者学习和应用社会调查的知识和技术，其撰稿原则是以案例为中心、以调研方法为重点，力求体现实用性、知识性和方法性等特点。三是《怎样搞好社会调查》。其定位是以社会调查实践经验为基础、以调查研究方法和技术为重点的社会调查学用书。它既可作为高等院校、各级党校、各类干校有关课程的辅助教材或教学参考书，也可作为党政机关干部、社会科学研究者、企事业单位调研人员、社会工作者组织和领导社会调查课题的指导用书。
根据我们从事社会调查方法教学和实际调查的经验，结合读者上述意见，经与中国人民大学出版社潘宇博士商量，我们决定《社会调查教程》（第四版）及配套用书共编著、出版三本：一是《社会调查教程》（第四版）（已于2007年6月出版）。作为一本讲授教材，它必须注重学科的理论性、知识性、系统性、方法性和实用性，并突出其原有的中国特色。但是，章节不能过多、篇幅不能过长、价格不能过高，在结构、内容、形式和篇幅等方面必须适合高等院校教学的实际需要，其价格要适应学生的购买能力。二是《社会调查案例教程》（已于2008年9月出版）。作为一本辅助教材。该书选择了五个案例，主要围绕“案例简介”、“案例评析”和“趋势与展望”展开论述，其编写目的是帮助读者学习和应用社会调查的知识和技术，其撰稿原则是以案例为中心、以调研方法为重点，力求体现实用性、知识性和方法性等特点。三是《怎样搞好社会调查》。其定位是以社会调查实践经验为基础、以调查研究方法和技术为重点的社会调查学用书。它既可作为高等院校、各级党校、各类干校有关课程的辅助教材或教学参考书，也可作为党政机关干部、社会科学研究者、企事业单位调研人员、社会工作者组织和领导社会调查课题的指导用书。
目录
专题一 怎样搞好抽样 一 问题的提出 二 基本知识 （一）抽样调查的概念和程序 （二）非随机抽样及其方法 （三）随机抽样及其方法 三 经验与实例 （一）两对基本概念问题 （二）界定调查总体问题 （三）编制抽样框问题 （四）两个抽样方法问题 （五）非抽样误差问题 四 焦点评析 （一）科学界定调查总体 （二）实事求是地编制抽样框 （三）认真贯彻随机原则 （四）努力控制非抽样误差 五 相关链接 （一）选择回答人方法简介 （二）野值、极值的判别与处理 六 思考问题 七 推荐书目专题二 如何检索、整理、引用文献 一 问题的提出 二 基本知识 （一）文献的概念 （二）文献的特点 （三）文献的功能 （四）文献的类型 三 经验与实例 （一）文献检索 （二）文献整理 （三）文献引用 四 焦点评析 （一）文献检索 （二）文献整理 （三）文献引用 五 相关链接 （一）常用检索文献的网址 （二）常用网上书店 （三）常用核心期刊要览 （四）常用计算机型文献阅读器 （五）常用学术论坛网 六 思考问题 七 推荐书目专题三 怎样采集网络文献和进行网络调查 一 问题的提出 二 网络文献采集 （一）什么是网络文献 （二）网络文献的检索 （三）网络文献的获取 三 网络调查 （一）网络调查的概念……专题四 如何进行深度访谈专题五 怎样听取受访者的回答 专题六 如何加强非言语语言交流专题七 怎样应用SPSS软件搞好统计分析专题八 如何撰写学术性调查报告
