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人文经典与职业素养

￥42.00定价

作者：李军程芳萍

出版时间：2015-10

出版社：中国人民大学出版社

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基本信息评价

出版社：中国人民大学出版社
ISBN：9787300217222
版次：1-1
图书编号：259576
出版时间：2015-10

作者简介

李军，女，1965年6月出生。就职于盐城工业职业技术学院，副教授，文学硕士。
　　自2011年以来，独立主持2012年江苏省社科联文化精品课题《高职生软实力及其培育路径》1项，已结题；独立主持盐城市政府奖励基金项目《创客现象与盐城大众创新创业研究》1项，2015年底结题；独立主持江苏省社科课题《基于人文实践教育的高职特色人文教材建设》一项，2016年底结项；参与市厅级课题2项，均为排名一参与人，都已结题。
　　在省级以上期刊发表专业论文数十篇，均为一作者：其中《漂泊意识与萧红小说文本的独特风格》与《〈呼兰河传〉中“大泥坑”的象征意味与结构功能》分别被核心期刊《芒种》和《长城》列入封面目录。
　　参加江苏省教育厅规划教材项目1项，为《外国文学名家作品导读》的副主编，独立编写校本教材2部《涉外文秘》、《大学语文》。

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内容简介

本教材植根于“终身之计，莫如树人”育人理念，突出学生主体性，彰显文学、文化的化育功能，按照文学主线和“四模块”组织构架：模块一、文学与人生，围绕培养人文素质和审慎的思辨力展开选文和教学，以传统文化为根基，突出爱情、人格、风度、生活智慧等，开启学生对完美人性以及自我文化身份的审视和思辨之门。模块二、文学与审美，以优秀的传统文学及现代文学名篇为载体，在通过文学审美活动，培育学生的语言感知力、想象力，并实施美育，提升审美能力。模块三、文学与生活，打破书本与生活，课堂与课外的界限，做到文学、艺术与生活的融通，人文活动引导学生用诗心慧眼去发现生活中的美，学会用文化视角品读丰富的生活内蕴；能利用发达的现代传媒形式，通过团队合作的样式，表现自我，提升自信心、创造力和协作精神等。模块四、文学与文化，以推荐人文观览平台和阅读书目为重点，结合文学、艺术欣赏的功能、方法等范文导读，倡导语文在课外，真正的语文是文化，是生命终身相伴的行侣理念，培育学生终身学习的习惯。以上“四模块”力求实现“一体式”，即内容选择广角、多元、组织架构的立体化、人文活动创造性地运用通感体验的教学方式以达到与学生的主体精神的统一。

模块一人文经典与人生经验
第一讲中国上古神话与初民质朴的想象
第二讲抒情诗与《诗经》时代的大爱言说
第三讲《楚辞》与屈原的人格魅力
第四讲《论语》与仁者的厚德儒雅
第五讲老庄之道与和谐人生的智慧
第六讲魏晋风度与优美的生命姿态
模块二人文经典与审美素养
第七讲盛唐诗歌与盛唐气象
第八讲宋词的风韵与雅致人生
第九讲唐宋散文与文辞的典雅美
第十讲宋元话本与章回体小说的民族特色
第十一讲《牡丹亭》与昆曲的风雅美
第十二讲生命风华与《红楼梦》中的青春群像
模块三文学创新与人文教育
第十三讲新诗的欣赏与诗意空间的开拓
第十四讲鲁迅的小说与艺术创新
第十五讲现代散文的个性与文体创新
第十六讲创新特质与莫言的小说创作
第十七讲网络文学的发展与多元鉴赏视角
第十八讲 20世纪欧美文学经典导读与审美开放心态
模块四文化品格与诗意生活
专题一走进生活———人生大课堂
专题二魅力自然———永远的老师
专题三爱上阅读———与好书为友
专题四艺术空间———与缪斯的聚会
专题五开阔眼界———博物馆文化
专题六人在路上———行由心动
参考文献
后记