贺寿篇
  由凯华联想到的一些事情/沈克琦
  赵凯华和《大学物理》杂志/喀兴林
  《大学物理》永远的主编/张静江 胡镜寰
  继承传统继续办好《大学物理》/田光善
  Zhao Kaihua’s Role in Promoting Scientific Literacy in China/bson
  从物理教学、研究、开发到产业/宋菲君
  物理教育里面有真正的学问———记赵凯华先生对我的学术影响/罗星凯
  学识渊博、待人宽厚的赵凯华老师/陆果
  物理教师的楷模/王稼军
  潜心教学,硕果累累/陈熙谋
  我的良师益友赵凯华先生/罗蔚茵
  书缘/刘寄星
  一本极为独特的物理参考书———评赵凯华先生著《定性与半定量物理学》（第二版）/朱允伦
  于细微处显大识———回忆《新概念物理教程》的诞生过程/杨再石
  中学物理教坛中的一枝奇葩———赵凯华先生与《新概念高中物理读本》/张维善
  谆谆教导,铭记心中/周誉霭
  赵凯华先生与中国物理学会/杨国桢
  赵凯华老师在中国物理学会工作的回顾/聂玉昕
  祝贺赵凯华先生八十寿辰/恽瑛
  仁者寿/秦克诚
  先生之风,山高水长/毕国强
  贺赵凯华先生、秩大寿联/曹则贤
  七绝二首/唐海波
 缀珠篇
  安培定律是如何建立起来的
  一对镜像对称电流元的合成磁场
  介质中宏观电磁场的描述/赵凯华 陈秉乾
  关键是“场”———与自学者谈学习《电磁学》/赵凯华 陈熙谋
  电磁波的群速与能量传播速度
  晶体中点光源的波面
  也谈“三维导体”的自感系数
  通量法则的反例问题
  磁场中正则动量守恒定律的应用
  电磁感应定律的通量表达式
  电感系数的定义问题
  哪一个钟慢了———关于相对论中钟慢效应的进一步讨论/罗蔚茵 赵凯华
  位移电流不激发磁场简例
  再论位移电流与传导电流不以同样规律（方式）激发磁场
  不同参考系中多普勒公式的统一
  波叠加时的能量佯谬
  磁单极子与超导线圈问题的困惑
  迎接《大学物理》的第十个年头
  《大学物理》十年
  试评安培力起源的讨论/赵凯华 陈熙谋
  《大学物理》编辑部关于光子动量矩问题讨论的小结
  20年大学物理教学研究成果回顾展编者的话/赵凯华 喀兴林
  首届“全国大学物理教学优秀论文奖”的组织和评选状况汇报
  理想气体状态方程与焦耳定律相互独立吗
  关于玻意耳定律和焦耳定律相互独立性讨论的小结
  Early History of CUSPEA/沈克琦 赵凯华
  《新概念物理教程》教改历程回顾
  普通物理课程的现代化问题
  物理教育与科学素质培养
  Chinese Culture,Science and School
  面向21世纪,急待重建的我国工科物理教育/陈佳洱 赵凯华 王殖东
  对当前物理教学改革的几点看法
  从中学生负担过重说起/赵凯华 丛树桐 贾起民
  对中学物理教学改革的意见和建议
  从物理学的地位和作用看对中学物理教师的要求
  公民的科技素养与物理教学
  廖伯琴对北京大学赵凯华教授的采访
  对中学物理课程若干问题之我见
  “热寂说”的终结
  从分子生物学的历程看学科交叉———纪念金螺旋论文发表50周年
  创立量子力学的睿智才思———纪念矩阵力学和波动力学诞生80～81周年
  发扬传统,努力做好物理学名词工作
  Physics Nomenclature in China
  几个沿用已久但译名不当的物理学名词———兼谈科技名词的译名方法
  对一个名词的建议
  再论批plasma的译名
  Adiabatic的含义是怎样从“绝热”变成“无限缓慢（寖渐）”的
  周公度《结构和物性》序
  《电脑人脑化》序
  喜读冯端先生的新作《熵》
  北京大学非线性科学中心十年/赵凯华 朱照宣
  《国内外工科物理教材比较研究》序
  科学探索也是对美的追求———《分形艺术》序
  他山之石,可以攻玉———匈牙利普通高中物理教材中译本序
  纳米艺术美不胜收———欣阅吴全德院士《科学与艺术的交融》
  提高科学素质的一本好书———推荐《相对论与时空》
  《邮票上的物理学史》序
  李德明、陈昌民《经典力学》序
  bson《物理学的概念与文化素养》序
  纪念居吉·马克思教授/赵凯华 恽瑛 秦克诚 刘炳升
  贺于敏学长八十华诞/刘行义 赵凯华
  深切悼念彭桓武先生
  纪念吴健雄先生诞辰95周年
  2008年7月获“物理教学杰出成就奖”后的答谢词
 附录一 赵凯华先生生平
 附录二 赵凯华先生编著的书籍