幼儿园班级管理（第2版）（赠课件、数字资源） / 教师教育国家级精品资源共享课配套教材，教师教育课程标准（试行）教材
作者： 张莅颖
出版时间：2019-07
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040513837
- 2版
- 253093
- 60250538-0
- 平装
- 16开
- 2019-07
- 300
- 191
- 教育学
- 教育学
- 教育学类
- 中职 五年制高职 教育培训 本科 高职 高职本科（应用型本科）
本书在第1 版的基础上，对章节内容重新梳理，对框架结构进行了较大调整。前四章主要介绍幼儿园班级管理的基本理论，其中第一章介绍幼儿园班级管理的概念、研究内容、研究方法和班级管理的现状；第二章介绍幼儿园班级管理的目的、任务与原则；第三章介绍幼儿园班级管理的方法；第四章介绍幼儿园班级管理的过程。从第五章起，对幼儿园班级管理的具体管理要素分别进行介绍。第五章介绍幼儿园工作中的“事”——教养工作在班级层面中的管理以及在班级中对幼儿一日生活常规的管理；第六章、第七章和第八章分别介绍幼儿园班级管理中的核心要素“人”的管理——教师管理、幼儿管理和家长管理；第九章和第十章介绍的是幼儿园班级管理中对“物”的管理——幼儿接触的环境、环境所形成的心理氛围以及信息的管理。
本书可作为高等院校本、专科学生教材，也可以作为幼儿园教师培训教材。
前辅文
第一章 幼儿园班级管理研究概述
第一节 幼儿园班级管理的研究内容
第二节 幼儿园班级管理的研究方法
第三节 幼儿园班级管理的研究和发展现状
第二章 幼儿园班级管理的目的、任务与原则
第一节 幼儿园班级管理的目的
第二节 幼儿园班级管理的任务
第三节 幼儿园班级管理的原则
第三章 幼儿园班级管理的方法
第一节 管理理论和管理方法概述
第二节 幼儿园班级管理方法的特质
第三节 幼儿园班级管理的实用方法
第四章 幼儿园班级管理的过程
第一节 幼儿园班级管理工作计划的制订
第二节 幼儿园班级管理工作的组织与实施
第三节 幼儿园班级管理工作的检查与调整
第四节 幼儿园班级管理工作的总结与评价
第五章 幼儿园班级教养工作管理与一日生活常规管理
第一节 幼儿园班级教养工作管理
第二节 幼儿园一日生活常规管理
第六章 幼儿园班级管理中的教师
第一节 幼儿园教师的素质能力结构
第二节 班级管理中教师的职责
第三节 班级管理中的教师集体
第七章 幼儿园班级管理中的幼儿
第一节 幼儿园各年龄班幼儿的特点与管理
第二节 幼儿个体的管理
第三节 幼儿集体的管理
第八章 幼儿园班级家长工作管理
第一节 班级家长工作计划的制订
第二节 班级家长工作的方法
第九章 幼儿园班级环境的创设
第一节 班级物质环境的创设
第二节 班级精神环境的创设
第十章 幼儿园班级信息管理
第一节 幼儿园班级信息管理的内容和作用
第二节 幼儿园班级信息管理的方法及注意事项
主要参考文献
