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出版时间:2004-05-17

出版社:高等教育出版社

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  • 高等教育出版社
  • 9787040151251
  • 1
  • 252056
  • 平装
  • 16开
  • 2004-05-17
  • 1250
  • 643
  • 教育学
  • 教育学
内容简介

  本书是北京工商大学、北京石油化工学院、景德镇陶瓷学院承担的教育部世行贷款“21世纪一般院校工科人才培养模式的改革研究与实践”项目,经过四百多名教师和万余名学生三年教学改革实践的研究成果。
  本书介绍人才培养模式改革所采用的系统研究、优化整体设计、推进整体改革、追求整体效果的改革思路。人才培养模式总体框架由3个教育类别(普通教育、专业教育、综合教育)和15个课程模块组成。据此制定和实施7个专业人才培养方案,采用“15+1+5”周的教学运行模式。构建并实施10个基础课系列课程体系改革,形成并实施以实验和工艺操作为基础,以设计为主线,以工程训练和科学研究为依托的实践教学内容体系改革,实践周数增至60周,提高实践能力;深化教学内容、课程体系、教学方法、手段和考试改革;加强教学质量管理;探索创新教育、“产学研”结合、综合教育的有效途径,培养创新精神,提高人才培养质量;研究了一般院校工科本科专业规范。
  期望能供更多的高等学校教育管理者与教师交流和参考,推动高等教育教学改革和专业规范的研究。
目录

 第一部分 综述
 一、人才培养模式改革整体设计研究与实践
 二、“21世纪初一般院校工科人才培养模式改革的研究与实践”项目主报告
 三、深化人才培养模式改革,全面提高人才培养质量
 四、抓人才培养模式改革 促本科教育质量提高
 五、坚持改革,创专业特色
 六、一般高等院校工科本科专业人才培养规范的研究