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出版时间：2003-08-08

出版社：高等教育出版社

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基本信息 评价
  • 高等教育出版社
  • 9787040123623
  • 1
  • 249895
  • 平装
  • 16开
  • 2003-08-08
  • 210
  • 228
  • 教育学
  • 教育学
内容简介

本书是《初中生物学新课程教师培训丛书》之一，着重讨论的是新课程理念的评价体系和新课程的教学资源的开发与利用。评价体系是课程改革的关键，作者着重研究了评价的历史沿革与发展趋势，初中生物学新课程应采取的评价方式。教学资源是课程改革的必备的物质基础，本书根据新课程理念研究了物质资源与人际资源的开发与利用。

本书是目前新课程教师培训的指导性教材，同时也可作为高等师范院校本科生的教学用书。

目录

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