普通高中新课程模块学业评价
作者： 高凌飚 主编
出版时间：2005-06-02
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040175158
- 1
- 248199
- 平装
- 16开
- 2005-06-02
- 190
- 200
本书是教育部“新课程背景下高中学生学业评价研究”项目组的阶段性研究成果，全书分为三篇：上篇包括高中学生学业评价改革的背景和理念，新课程背景下的高中学生学业评价的总体框架，模块学业成绩评价的组织与实施，开放性试题的编制与评分，过程性评价的理念与方法，以及教育质量的检查与监控等理论研究。中篇为高中语文等9个学科模块学业评价框架的构建。下篇为高中语文等9个学科模块学业评价的实践案例。本书的重点是模块学业评价的织与实施，对于当前已经进入或准备进入高中新课程的实验省区的高中教师有较强的指导意义与参考价值。本书可作为高中教师新课程培训用书，也可供教育研究人员参考。
第一部分 考试说明
一、考试性质
二、考试的学科范围
三、评价目标
四、考试形式与试卷结构
第二部分 考查的知识范围
一、马克思主义哲学原理
二、马克思主义政治经济学原理
三、毛泽东思想概论
四、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
五、当代世界经济与政治
六、形势与政策
第三部分 基本题型及其主要评价目标示例
一、选择题Ⅰ
二、选择题Ⅱ
三、分析题
附录
2002年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题(文科)
政治理论试题(文科)参考答案(2002年)
2002年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题(理科)
政治理论试题(理科)参考答案(2002年)
2003年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题
政治理论试题参考答案(2003年)
2004年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题
政治理论试题参考答案(2004年)
2005年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题
政治理论试题参考答案(2005年)
