从另一个视角看:儿童的力量和学校标准－－“展望中心”之儿童叙事评论
￥19.80定价
作者： 仲建维 译
出版时间：2005-09-02
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040176490
- 1
- 247663
- 平装
- 16开
- 2005-09-02
- 220
- 231
- 教育学
- 教育学
内容简介
本书全面描述了一种具体的教学研究方式：展望描述性评论。它以故事和案例为基础，对这种研究方式的程序、起源、价值取向以及思想基础进行详细的阐述。本书的中心内容是对三个孩子的描述性评论，里面充满了大量的故事、对话、反思和建议。另外，在每两个描述之间各穿插两篇文章，帮助读者理解进行描述性评论的程序和作为其基础的思想和价值观。本书所介绍的这种教学研究方式，为广大教师从学科专家转型为儿童哲学家，从教书匠转为研究型教师，具有重要的启发意义和借鉴价值。可作教师新课程培训教材，也可供教育研究者参考。
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