第1章 现代教育技术概述
  1.1 教育技术的基本概念
   1.1.1 教育技术的定义
   1.1.2 教育技术的研究内容
   1.1.3 教育技术与现代教育技术
  1.2 教育技术学发展史简介
   1.2.1 国外教育技术的发展
   1.2.2 我国教育技术的发展
   1.2.3 教育技术的发展趋势
  1.3 教育技术学的理论基础
   1.3.1 学与教的理论
   1.3.2 视听传播理论
   1.3.3 系统科学理论
  1.4 教育信息化与教师教育技术能力培养
   1.4.1 教育信息化的概念
   1.4.2 教育信息化与教师教育技术能力培养
  1.5 信息技术与课程的整合
   1.5.1 信息技术与课程整合的概念
   1.5.2 信息技术与课程整合的目标
   1.5.3 信息技术与课程整合的基本方式
  本章小结
  思考与练习
 第2章 教学媒体与教学环境
  2.1 教学媒体与教学环境概述
   2.1.1 教学媒体简介
   2.1.2 教学媒体的分类
   2.1.3 教学环境简介
  2.2 视觉媒体与摄影技术
   2.2.1 投影仪与幻灯机
   2.2.2 照相机及其应用
   2.2.3 数字摄影技术
  2.3 听觉媒体及其应用
   2.3.1 听觉媒体分类及教学应用
   2.3.2 录音机的原理与应用
   2.3.3 扩音机的原理与应用
  2.4 视频媒体及其技术
   2.4.1 视频媒体分类
   2.4.2 电视机、录像机与摄像机
   2.4.3 数字视频编辑
   2.4.4 VCD与DVD
  2.5 教育电视系统
   2.5.1 开路教育电视系统
   2.5.2 闭路教育电视系统
  2.6 多媒体教学设备
   2.6.1 多媒体教室的基本组成
   2.6.2 多媒体计算机
   2.6.3 数字投影仪
   2.6.4 视频展台
  2.7 网络教学系统
   2.7.1 网络教学系统的组成
   2.7.2 网络教学系统的功能与使用
  2.8 微格教学系统
   2.8.1 微格教学概述
   2.8.2 微格教学的实施
   2.8.3 微格教学系统构成
  本章小结
  思考与练习
 第3章 多媒体信息技术
  3.1 多媒体信息的基本概念
   3.1.1 信息的概念
   3.1.2 多媒体信息分类
  3.2 文字和公式处理
   3.2.1 一般文本信息
   3.2.2 艺术字的编辑处理
   3.2.3 数学公式的编辑
  3.3 图形与图像
   3.3.1 图形与图像概述
   3.3.2 图形与图像的采集
   3.3.3 “画图”程序的应用
  3.4 数字音频信息
   3.4.1 声音文件格式及特点
   3.4.2 数字音频采集
   3.4.3 Windows中的“录音机”
  3.5 动画
   3.5.1 动画技术概述
   3.5.2 Flash动画制作
   3.5.3 其他动画制作软件简介
  3.6 数字视频信息
   3.6.1 视频制作概述
   3.6.2 数字视频文件格式简介
   3.6.3 获得数字动态影像信息的方法
  本章小结
  思考与练习
  实践活动
 第4章 网络技术与教育应用
  4.1 网络信息的浏览与搜索
   4.1.1 信息浏览
   4.1.2 信息检索与利用
  4.2 文件的上传与下载
   4.2.1 FTP及其应用
   4.2.2 文件的上传与下载
  4.3 基于网络的通信与信息交流
   4.3.1 电子邮件的教学应用
   4.3.2 即时通信工具的教学应用
   4.3.3 BBS和论坛的教学应用
   4.3.4 移动学习
   4.3.5 博客的教学应用
   4.3.6 网络会议系统的教学应用
  4.4 基于网络的教与学
   4.4.1 网络教育的优势
   4.4.2 网络环境下教与学的模式
   4.4.3 网络教学环境的设计
  4.5 虚拟现实技术及虚拟学习环境
   4.5.1 虚拟现实技术概述
   4.5.2 虚拟现实技术的教育应用
  本章小结
  思考与练习
  实践活动
 第5章 数字化教学资源的设计与开发
  5.1 数字化教学资源开发基础
   5.1.1 数字化教学资源的分类
   5.1.2 教学软件设计过程
   5.1.3 教学软件开发环境
   5.1.4 教学软件设计原则
   5.1.5 教学软件的脚本设计
   5.1.6 教学软件的评价
  5.2 演示型课件的设计制作
   5.2.1 PowerPoint 2003基础
   5.2.2 使用PowerPoint 2003制作课件
   5.2.3 典型案例分析
  5.3 交互型课件的设计制作
   5.3.1 Authorware的操作界面
   5.3.2 使用Authorware制作多媒体课件
   5.3.3 典型案例分析
  5.4 使用Flash制作课件
   5.4.1 使用Flash制作课件的优势
   5.4.2 使用Flash制作课件的流程
   5.4.3 典型案例分析
  5.5 网络课程开发
   5.5.1 网络课程与网络课件简介
   5.5.2 网络课件开发
   5.5.3 典型案例分析
  本章小结
  思考与练习
  实践活动
 第6章 教学设计与评价
  6.1 教学设计概述
   6.1.1 教学设计的基本概念
   6.1.2 教学设计的基本理论
   6.1.3 教学设计的基本模式
  6.2 教学设计的前期分析
   6.2.1 教学需求分析
   6.2.2 教学内容分析
   6.2.3 学习者分析
  6.3 教学目标的阐明
   6.3.1 教学目标概述
   6.3.2 教学目标的分类理论
   6.3.3 教学目标的编写
  6.4 教学策略与教学活动设计
   6.4.1 教学策略概述
   6.4.2 教学活动设计
   6.4.3 教学方法选择
   6.4.4 教学组织形式
  6.5 教学媒体的选择
   6.5.1 教学媒体选择原则
   6.5.2 教学媒体的选择方法
  6.6 教学评价与反思
   6.6.1 教学评价概述
   6.6.2 教学设计成果的形成性评价
   6.6.3 教学反思
  本章小结
  思考与练习
 第7章 教学实践与技能训练
  项目1 光学投影仪的使用与投影片的制作
  项目2 录像机的使用
  项目3 摄像机的使用
  项目4 多媒体教室的使用
  项目5 演示型课件的制作
  项目6 交互型课件制作
  项目7 网页的制作
  项目8 微格教学实践
 参考文献