教学理念
  站在培养人的高度，搞好理科专业课教学——从“晶体光学-光性矿物学”课程的教学想到的
  拓宽面向深化改革 培养高质量的应用性理科人才
  《自然科学专题选讲》前言
  试论中学—大学的贯通教育和科学—人文素质的培养
  《智慧的感悟》前言
  国外地学教育的概况与启示
  论地球科学与地球科学人才
  关于通选课“地球环境与人类社会”的简要汇报
  祝贺北京大学古琴社成立
  《地学教育总体改革研究报告》前言
  浅议精品课程建设
  蔡元培教育思想的时代意义
  百门精品课程教材建设计划项目落实检查断想
  促动及思考——浅谈高校教学工作水平评估
  育人为本 真善为衡——浅谈高校教学工作水平评估的主旨
  关于高等学校本科教学水平评估工作的三次发言
  我说大学“特色”的养成
  谈课程体系建设和课堂教学
  感悟“建设高等教育强国”
 专题论说
  沈括在地学领域的辩证思想与巨大贡献
  关于地质学研究的一些认识论思考
  理想的光芒——为当代青年（祖国、世界、未来的希望）而作
  自然和美 和谐与人——纵谈元培先生的美育教育观，演绎地球科学的远大真美善
  人才培养，多向成才——浅谈“人才培养模式”
  浅谈古琴艺术
 师友共勉
  健龙舞婆娑——忆陈祖福
  怀念我们的陆平校长——一个北大学生的心里话
  衔语隐真情——怀念我们的冯钟燕老师
  “我没有错！”——纪念马寅初校长
  谦和中允，融汇大家 ——怀念琴学名家李允中先生
  欢迎许健先生来北大
  我拍桌子，他关灯！
  氤氲久远，润泽流长——怀念季老
  老周，请走好！
  回忆同卡罗兹教授在一起的日子
  恭祝侯仁之先生百年大寿
  情真笃教 乐韵心凝——怀念古琴大师吴景略先生
  高等教育的思者、智者，领者、行者——记王义遒教授
 亲情忆念
  回去问你们的老师去！
  历历甲子，念念情深——怀念并祝愿母校天津实验中学
  “把那两个好消息告诉大家呀！”
  献上我对校园永远的心——《古园纵横》后记
  我们的好妈妈
  我们的“小情人”
  念想我的老娘
 行旅多悟
  第一天：上下初看加拿大
  加都叙情
  巴黎小游
  卢森堡公国半日
  米兰—佛罗伦萨漫游
  罗马—梵蒂冈一日
  圣马力诺—威尼斯二日
  奥地利维也纳—萨尔茨堡小记
  慕尼黑—新天鹅堡掠游
  法兰克福——谒歌德诞生故居
  漫游爱德华王子岛
  休伦三日
  皇家安大略博物馆掠影
  圣彼得堡一日
  记德意志文化之都德累斯顿
  柏林两日
  魏玛谒游小记
 呓语唠叨
  前面的话 ——先从解题说起吧
  1949 年的津门利民三措施
  三十年前的三大件
  教人！救人！
  垃圾分类的启示 ——“唯物”还是“唯心”？
  从馄饨的“古人雲”想到的
 诗韵寓情
  满江红——调寄爱子田田 述老爸心怀
  夜雨
  雁
  惊蛰庆子周岁
  小诗赠挚友阖家——飞雨洁
  心描飞君
  再写飞君
  戏说雨
  寄语洁
  诗赠铮老弟
  再赠诗铮老弟
  你拍我拍——给小狮狮唱念的儿歌
  预为北京大学古琴社十周年作
  缅怀董老，念记终生——为感念董申保院士作
 后 记