前辅文
 区域特色研究型大学人才培养模式改革与实践
 地方综合性大学全程互动本科专业人才培养方案的研究与实践
 多层次多样化全程互动的机械工程人才培养模式的探索与实践
 全程互动教学的思路和实践体会
 “高频电子线路”全程互动教学模式改革探索
 富实践驱动的计算机专业“卓越工程师”全程培养模式研究
 信息安全对抗技术课程教学改进与思考
 抓住机遇，全方位开展协同创新和互动教学
 基 于卓越工程师培养模式的“建筑给水排水工程”课堂教学改革研究与实践
 基于卓越工程师培养模式的环境工程专业实践教学体系构建研究
 浅谈“环境污染预防”全程互动式教学改革
 浅谈Matlab 在通信原理教学中的应用
 加强艺术实践 促进声乐教学
 广西大学艺术学院与社会互动的“2+2+2”模式
 构建广西高校音乐教育的优势特色专业之探究
 民俗学课程改革与文学院全程互动人才培养
 戏剧影视文学专业全程互动教学改革设想
 “协同创新”视野下的中国语言文学课程体系重构
 基于“全程互动”理念的汉语国际教育专业改革设想
 大学生心理健康教育课堂学习共同体的构建
 “全程互动”人才培养模式质量评估体系的构建
 应用心理学专业的全程互动培养模式建构思路
 大学生生命教育课程的实施及效果
 全程互动视域下的“医务社会工作”课程开放式教学改革探索
 浅谈“电子商务概论”互动课程建设
 高校文科课程全方位互动教学探索
 全程互动教学中的主体间性
 社会工作专业全程互动教学模式的探索
 浅谈合作教学在新生研讨课教学中的运用
 “面向社会、全程互动”，培养卓越法律人才
 “学相伴、用相随”：英语专业教学全程互动的人才培养实践
 从学生的角度看广西大学越南语专业的人才培养
 翻译服务社会，实践促进教学
 广西大学越南语专业人才培养的改革与思考
 全程互动视角下的日语教学模式构建
 打造全程互动实习基地，培养复合型国际化人才
 从斯坦福- 硅谷奇迹浅谈中加国际学院全程互动人才培养模式改革
 论“ 协同创新，全程互动”引领下的大学角色转换：以新西兰大学为例
 构建顶点课程新体系，探索大学发展的新路径
 地方综合性大学农学专业实践教学改革的探索与实践
 农业资源与环境专业“全程互动”培养模式的探索
 全程互动课程体系构建
 校企合作、协同创新
 校企互动培养广西蔗糖、木薯产业专业技术人才的思考
 打造区域特色的农科专业人才培养模式的改革与探索
 班主任全程互动管理模式的探索
 实施“协同创新，全程互动”模式提升水产专业学生培养质量
 “园林设计基础”课程互动式实践教学探索
 林学专业测量学实践教学环节互动教学模式的探讨
 全程互动协同创新的林学特色专业实践教学改革
 对“园林工程制图”课程改革的一些思索
 广西大学园林专业全程互动人才培养模式改革实践经验与探索
 广西社会体育专业人才需求现状及其改革发展策略
 协同创新引领下的社会体育本科专业全程互动人才培养模式研究
 广西高校社会体育专业实验教学、实训现状分析
 明德新民，止于至善
 面向现实问题的“马克思主义基本原理概论”课教学
 “中国近现代史纲要”互动教学体系探索
 儒家无为而治与全程互动式管理
 对“全程互动”教育模式的几点初步探讨