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小学信息技术教学设计（配国家级精品资源共享课） / 教师教育国家级精品资源共享课配套教材，教师教育课程标准（试行）教材

￥32.00定价

作者：王佑镁

出版时间：2015-06

出版社：高等教育出版社

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基本信息评价

出版社：高等教育出版社
ISBN：9787040422139
版次：1版
图书编号：40265
本季征订号：40252020-9
装帧：平装
开本：16开
出版时间：2015-06
千字：280
页数：270
学科分类1：教育学
学科分类2：教育学
中图分类编号：G64
适用专业：教育学类
适用分级：本科高职

作者简介

王佑镁，温州大学教授，硕士研究生导师。现任温州大学教务处副处长、教育信息化研究所副所长、创业人才培养学院副院长。入选为“浙江省151人才工程”和“温州市551人才工程”。主要研究方向为STEM与信息技术教育、数字化学习、新媒介与学习创新、数字化阅读与认知等。在《教育研究》《电化教育研究》等国内外重要刊物和会议发表论文六十余篇，主持国家社科基金、教育部人文社科项目、全国教育科学规划重点课题等科研项目十余项；出版教材和专著三部；主持建设“教师教育国家级精品资源共享课”“浙江省省级精品课程”“浙江省新世纪高等教育教学改革项目”等教研项目五项，荣获“浙江省教坛新秀”“浙江省五星级青年教师”“浙江省之江青年社科学者”等荣誉称号。

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内容简介

本书紧密结合《教师教育课程标准（试行）》《基础教育信息技术课程标准（2012版）》进行编写。全书包括导论、教学设计前端分析、学习目标设计、教学过程设计、学习环境设计、教学评价设计、课型范式及其教学设计、教学设计创新八个模块，系统阐述小学信息技术教学设计的原理与方法。全书基于以学习者为中心的设计理念，按照模块-任务-活动-资源的结构组织内容，精简理论，突出案例阐述，整合课堂活动，强调教学设计的可操作性和实用性，并考虑到数字时代学习者在线混合学习的要求，实现跨媒体教材开发。

本书可作为高等院校教育技术学、信息技术教育、小学教育等专业课程教材，也可作为在职教师或者有志于从事信息技术教学、研究、管理人员的参考用书，还可作为信息技术教学设计大赛及各类培训项目的培训教材。

模块一　小学信息技术教学设计导论
- 任务1　小学信息技术课程概述
- 任务2　小学信息技术教学设计的操作模型
- 任务3　小学信息技术教学设计的工作流程
- 任务4　小学信息技术教学设计方案的评价
模块二　小学信息技术教学设计前端分析
- 任务1　小学信息技术教材分析
- 任务2　小学信息技术教学内容分析
- 任务3　小学信息技术学习者特征分析
- 任务4　小学信息技术发展需求分析
模块三　小学信息技术学习目标设计
- 任务1　小学信息技术学习目标的概念及其分类
- 任务2　小学信息技术学习目标的设计与编写
- 任务3　小学信息技术学习目标编写的误区
- 任务4　小学信息技术课程生成性目标
模块四　小学信息技术教学过程设计

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