- 高等教育出版社
- 9787040406894
- 1版
- 151518
- 40252623-0
- 平装
- 16开
- 2014-11
- 490
- 391
- 教育学
- 教育学
- 教育类
- 高职
本教材践行国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》精神，以《教师教育课程标准（试行）》理念为指导思想编写，内容涉及职业教育管理学概述、职业教育管理价值、职业院校文化生态、职业教育管理体制、职业教育校企协同、职业教育专业治理、职业教育课程领导、职业院校人力资源管理、职业院校学生发展、面向农村的职业教育服务、职业教育管理发展等11个主要范畴，对已有的研究成果进行了梳理、分析，对职业教育管理学理论体系和实践经验进行了有益探索。
本书作为教师教育国家级精品资源共享课立项建设课程“职业教育管理学”配套教材，配有丰富的数字化教学资源，在编写理念、内容构成、体例构架等方面均有所创新，适于作为培养职业院校教师的教材，也适合职业院校教育教学工作者使用。
前言
第一章 职业教育管理学概述
第一节 职业教育管理学的发展历程
第二节 职业教育管理学的概念
第三节 职业教育管理学的理论体系
第四节 职业教育管理学的研究方法
第二章 职业教育管理价值 -
第一节 职业教育科学管理价值
第二节 职业教育科层管理价值
第三节 职业教育行为管理价值
第四节 现代职业教育管理理念
第三章 职业院校文化生态 -
第一节 职业院校精神文化生态
第二节 职业院校物质文化生态
第三节 职业院校制度文化生态
第四节 职业院校行为文化生态
第五节 职业院校技术文化生态
第四章 职业教育管理体制 -
第一节 职业教育管理体制概述
第二节 职业教育管理体制演进
第三节 职业院校组织结构与效能
第四节 职业教育法规与政策
第五章 职业教育校企协同 -
第一节 职业教育校企协同概述
第二节 职业教育校企协同机制
第三节 职业教育校企协同模式
第四节 职业教育校企协同策略
第六章 职业教育专业治理 -
第一节 专业及其功能
第二节 职业院校的专业设置
第三节 职业院校的专业建设
第四节 职业院校专业发展的误区
第七章 职业教育课程领导 -
第一节 职业教育课程领导概述
第二节 职业教育课程开发过程的领导
第三节 职业教育课程实施过程的领导
第四节 职业教育课程评价过程的领导
第八章 职业院校人力资源管理 -
第一节 人力资源与职业院校发展
第二节 职业院校教师聘任与管理
第三节 职业院校兼职教师资格与聘任
第四节 职业院校教师激励与评价
第九章 职业院校学生发展 -
第一节 职业院校学生行为养成
第二节 职业院校学生心理辅助
第三节 职业院校学生学习指导
第十章 面向农村的职业教育服务 -
第一节 面向农村的职业教育服务及其意义
第二节 面向农村的职业教育服务对象与内容
第三节 面向农村的职业教育服务途径
第四节 面向农村的职业教育服务模式
第十一章 职业教育管理发展 -
第一节 职业教育管理发展背景
第二节 职业教育管理发展借鉴
第三节 职业教育管理发展趋势
版权
参考文献
