前辅文
 构成概述
  一、构成教育的历史与发展
   1．源于包豪斯时期的设计构成教育
   2．继承与发展的日本设计构成教育
   3．中国的香港、台湾地区对内地构成教育的影响
   4．对中国构成教育的思考
  二、构成教育的意义与功能
   1．教学目的和意义
   2．构成表现形式和美学
   3．设计构成的价值
  三、构成的学习与方法
   1．继承传统是构成教学的基础
   2．仿生学习是构成教育的源泉
   3．创新追求是构成设计的灵魂
 第一章 平面构成基础
  一、设计命题与设计案例
   1. 贺卡设计与作业要求 / 案例1：卡片设计
   2. 食品小包装设计与作业要求 / 案例2：鸡蛋包装 / 案例3：纸盒设计
   3. 方巾折叠与作业要求 / 案例4：餐巾折叠设计案例
  二、相关知识点
   1. 造型要素——（1）点的表现 （2）线的表现 （3）面的表现 （4）骨格 （5 ）光和影 （6）材与质
   2. 基本法则——（1）统一与变化 （2）局部与整体 （3）调和与对比 （4 ）节奏与韵律 （5）单纯与齐一
  三、平面构成的应用和欣赏
   1. 平面构成在印刷媒体中的应用
   2. 平面构成在网络中的应用
   3. 平面构成在户外广告中的应用
   4. 平面构成在展示设计中的应用
 第二章 立体构成基础
  一、设计命题与设计案例
   1. 椅子设计与作业要求 / 案例1：休闲椅设计
   2. 灯具设计与作业要求 / 案例2：灯具设计
   3. 展架设计与作业要求 / 案例3：竹篮的构成设计
  二、相关知识点
   1．表现形式——（1）线的立体构成 （2）面的立体构成 （3）块的立体构成 （4）网的立体构成 （5）光的立体构成
   2．结构要素——（1）连接方式 （2）结构强度 （3）受力方向
   3．造型要素——（1）材料与质地 （2）体积与建构 （3）立体与空间
  三、立体构成的应用和欣赏
   1. 立体构成在产品设计中的应用
   2. 立体构成在家具设计中的应用
   3. 立体构成在室内空间中的应用
   4. 立体构成在建筑和景观中的应用
 第三章 色彩构成基础
  一、设计命题与设计案例
   1.“快乐”儿童服装设计与作业要求 / 案例1：自然色彩的采集与设计——服装设计
   2. 生日纪念品包装设计与作业要求 / 案例 2：自然色彩的采集与设计——纪念品包装设计
   3. 创意小空间设计与作业要求 / 案例3：家纺产品设计 / 案例4：室内空间设计
  二、相关知识点
   1. 色彩概念——（1）色彩的产生 （2）颜色和色彩 （3）色彩系统的表示 （4）色彩的分类 （5）色彩的三要素 （6）色彩的心理感知
   2. 色彩的视知觉——（1）理性的色彩 （2）感性的色彩
   3. 色彩的对比调和
   4. 色彩的表现形式
  三、色彩构成的应用和欣赏
   1. 色彩构成在公共环境中的应用
   2. 色彩构成在服装设计中的应用
   3. 色彩构成在儿童游乐区中的应用
   4. 色彩构成在传播媒介中的应用
 参考文献
 后记